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齊老師發給他們每個人一個棉撲，仔細地教導他們怎麼幫向日葵傳粉。要把一朵花的花粉掃到另一朵花裡面，才可以讓花兒長出葵花籽，要是傳粉不仔細，到時候花盤可能就會凹下去一塊。

袁寧覺得很神奇，在齊老師的指導之下幫大大的向日葵傳粉。

葵花害羞地說：&ldo;謝謝你。&rdo;

袁寧說：&ldo;不用謝，你長得很漂亮。&rdo;

小朋友們雖然好奇心重，但被齊老師教導過後，都覺得自己在做一件非常神聖的事，所以每個人的動作都很輕很小心。所有向日葵都舒張著枝葉，放鬆花朵，感激地接受小朋友們的幫助。

袁寧覺得自己喜歡上這個學校了。

課堂實踐結束後，齊老師把袁寧他們帶到圖書館，教他們查閱資料。陶望先先生寫的自然圖鑑裡面有介紹向日葵的內容，他們要做的是分組把這部分內容找出來，跟小夥伴們分享。

袁寧已經把常用字認了大半，透過目錄很快找到向日葵的部分。齊老師經過時看見了，抓起袁寧的手高高舉起，誇道：&ldo;袁寧同學已經找到了，真棒！&rdo;

應紹榮坐在袁寧旁邊，一臉與有榮焉。等齊老師去了其他人那邊，應紹榮羨慕地問：&ldo;寧寧你為什麼找得這麼快？&rdo;

袁寧說：&ldo;大哥教我的。&rdo;提起章修嚴，他的話頓時多了起來，&ldo;大哥教我看書時先把目錄看一遍，大致瞭解整本書講的是什麼，然後再開始看書。大哥可厲害了，什麼都懂！&rdo;

&ldo;真好，&rdo;應紹榮眼底滿是艷羨，&ldo;我大哥他們都不喜歡我，從來不教我這些東西。&rdo;他年紀還小，臉上卻有了幾分憂愁，&ldo;聽說在我們這樣的家庭就算表面上和和美美，背地裡還是爾虞我詐。真羨慕你們家啊！&rdo;

袁寧同情地說：&ldo;這麼可憐啊。&rdo;

應紹榮其實不喜歡被同情‐‐也沒有人會同情他，畢竟應家有錢有權，遭這點罪根本不算什麼，很多人想遭這個罪還沒機會呢。可聽到袁寧這麼說，應紹榮卻覺得渾身舒坦，繼續和袁寧說起自己有多難過：&ldo;對，特別可憐。他們以為我不懂，其實我都知道，因為爸爸特別疼我，所以他們都不喜歡我……&rdo;

&ldo;為什麼？&rdo;袁寧很不理解。

&ldo;因為爸爸疼我的話，就有可能把更多東西給我。&rdo;應紹榮撇撇嘴，&ldo;給我的多了，給他們的就少了。&rdo;

&ldo;原來是這樣啊。&rdo;袁寧明白了。

&ldo;不說這個了，我們來看書啊！&rdo;應紹榮也很喜歡向日葵，想多瞭解瞭解向日葵的習性，以後上活動課時好好照顧它們。

袁寧把書放在中間，和應紹榮一起看起書上的介紹來。陶望先先生寫得很細緻，還有不少插圖，袁寧和應紹榮都看得入迷，直到齊老師讓大家把書還回去，他們才戀戀不捨地把書放回書架上。

各自上車前，應紹榮和袁寧約好明天再自己去圖書館找書看。

袁寧也意猶未盡呢，聽到這提議後一口答應下來，高興地跑向來接他們的車。章修文坐在前排，章秀靈在後排，可除了他們之外，車裡還多了一個人。

章修嚴。

袁寧很吃驚：&ldo;大、大哥！&rdo;

章修嚴穿著高中校服，白襯衫，黑褲子，胸前掛著校徽，顯然也剛放學。上學期章修嚴幾乎沒去上課，這學期一開學就直接上了高中。以他的優秀，所有高中的大門都無條件向他敞開，對他的