第97章 秀才5(第1/2 頁)

越文這幾天，總算體會到了，什麼叫口乾舌燥。 先生們，都言辭誠懇的，對自己說，以後自己，在學堂的時間不多了。 趁現在，還沒有出遊，這段時間，就辛苦自己，為學生們講課，而且學生們，也喜歡聽自己講課。 越文求救的，看著季先生。誰知季先生，撫著鬍鬚呵呵笑著，還說能者多勞。 越文字想，這段時間好好的，待在學堂裡。 偶爾和同窗們，交流交流，或者幫助下啟蒙班。 沒成想，這下成了為全私塾的學生講課，先生們還旁聽。 學生們，還全都帶上了蒲團，這是準備長期作戰了。 更令人，啼笑皆非的是，啟蒙班的，學生們也來了，這讓自己怎麼講？哎！ 越武還打趣自己，說給自己做書童，隨時給自己端茶送水。 越文有些無奈，聽課的從啟蒙班到同窗，再到先生們，這學問，可真是參差不齊呀！ 這真的沒法講呀，傷腦筋。 先生看著，自己為難的樣子。 笑呵呵的說，無礙！隨便講，想怎麼講，就怎麼講。 哎！真的能隨便講？ 越文覺得，自己這段時間嘆的氣，比老夫子還多。 每天都得，挖空心思的想，第二天怎麼講？講什麼？ 好在學堂裡面的，同窗和先生們，都非常寬容、熱情。 幾天講吓來，越文覺得自己的口頭，表達能力，是越來越好。 有時候，自己講著講著，也會突然衍生出，很多的想法。 同窗和先生們，也會時不時的提問。 在這些問題中，自己不一定，能解答的對。 但會因為，這些問題，而相互討論，在討論中，得到啟發，令自己茅塞頓開。 幾天下來，越文就適應了這種講課。 慢慢的開始，變得遊刃有餘，也更加的，從容淡定。 季先生看著越文，看著越文，幾天下來的，飛速變化，那真是老懷甚慰。 越文呢，不愧是越文。 自己雖然談不上，閱人無數，博古通今。 可在這古粱國，也行走了幾十年，也見識過無數人，可無一人，能對得上越文。 越文就像，這天上的星宿，哪怕距離遙遠，也能看到他發著光。 小小年紀，卻如此的光芒四射。 越文呢，以後在外面，一定要懂得藏拙。 季先生看著，越文在臨時搭建的，木臺上。 和幾位先生，及同窗們交流、討論。 並時不時的，提出自己的觀點及佐證。 越文就是，這樣神奇，明明言辭犀利，邏輯有時候也顯得詭辯，但就是不讓人反感。 這可能和他的語氣有關，他的語氣，總是溫和的，臉上也總是，帶著淺淺的笑。 而這些會，令人會忽視他的犀利或者鋒利。 這樣挺好，這樣挺好。 不知什麼，時候起，越文發現連，啟蒙班的學生們，也開始提問。 問的問題，那可是天馬行空，稀奇古怪。 有個學生，舉了半天的手，問到他了。 結果他的，問題是，指著書上的，一個字問這個字，讀什麼？ 越文耐心的，回答了他。 越文剛回答完，就見坐在這個學生，旁邊的啟蒙班，學生們。 突然撲在，這個學生身上，扭作一團，憤憤不平的聲音傳來。 “你太可惡了，居然問這種問題，浪費我們的時間…” 看著啟蒙班，這些七八歲的小學子，扭著一團。 嘴裡還憤憤不平的嚷道，大的學生們，和先生們都不覺得哈哈大笑。 竟然沒有一人，上前攔架。 越文看著，眼前的這一幕，感覺也是絕了。哈哈！ 也許這是，自己講課生涯的最難忘的一幕，也是最精彩的一幕。 越文不知不覺的，沉浸在這種講課中。 時不時的，發現自己的問題，並及時的，加以修正。 而這種感覺，是最讓越文興奮的。 越文覺得，這段時間的講課，自己的收穫，也是斐然。 比自己，閉門造車，更讓人，記憶深刻，且能得到，不斷的延伸。 這就是，先生講的學術氛圍吧。 在一問一答中，在不斷的討論中，在不斷的爭論中… 找到問題，指出問題，解決問題，然後完善問題。 再從這些問題中，汲取養分，為我所用。 越文這一刻，非常感謝，同窗及先生們。 是他們，讓自己有了全新的體驗，有了更深的領悟。 令自己成長，多