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&ldo;搞清楚明明是你先人身攻擊的我!&rdo;

&ldo;我人身攻擊你什麼了!&rdo;

&ldo;你……&rdo;

男生突然卡殼。

剛才還劍拔弩張的氛圍，一下子變得詭異起來。

&ldo;你說啊，我攻擊你什麼?&rdo;

‐‐後面那個人一直在踢我的椅子，好討厭哦。

‐‐都快下課了，後面那個人怎麼還沒做完，他昨天不是還提前交卷了嗎?

‐‐又踢我凳子，腿長了不起啊!

&ldo;你踢我凳子我偷偷委屈一下，還擔心你做不完英語試卷，我還誇你腿長了。&rdo;

蒔音踩上草坪的大石塊，居高臨下地望著他，語氣裡甚至帶了幾分贏了的神靈活現，

&ldo;你說說看，我到底哪裡攻擊你了?&rdo;

&ldo;……&rdo;

第九章

這場幼稚的爭吵最終以女生的大獲全勝告終。

但是按照裴時榿的性格，就算百分百是自己的錯，也不可能在劣勢狀態下拉下臉去道歉，更何況是這種不明不白有苦說不出的狀況。

於是兩個人對視三秒，同時移開視線‐‐以沉默表示對彼此的敵意。

&ldo;切，才懶得和這個小屁孩計較呢。&rdo;

‐‐這是蒔音和裴時榿心裡共同的os。

不過好在敵對歸敵對，兩個人都不是會因為私怨而耽誤正經事的人。

吵完之後，繼續老老實實完成搬新書的任務。

蒔音帶著男生順利到達資料室。

因為距離開學已經過去了大半個星期，該領的新書都已經領完了，整個資料室顯得很空曠。

管理老師一聽到高二試驗班的名頭，就指了指牆角那幾疊書，

&ldo;哦，都在那兒，你們自己數數看本數夠不夠，不夠的話就登記一下。&rdo;

蒔音走過去，發現分別是理綜三門科目的習題集，看了看出題人，還是他們學校自己的老師，估計是老師們齊心協力專門為試驗班弄的&ldo;福利&rdo;。

數了一下，一百二十本，剛剛好。

只不過每本都很厚，壘成高高的三疊，看上去就不像是兩個人能拿的動的。

&ldo;要不你先抱一堆回去，然後再找兩個人過來，我在這裡等著。&rdo;

蒔音主動提議。

&ldo;不用。&rdo;

少年蹲下身，隨手撿了二十來本給她。

&ldo;你拿這些，剩下的我來負責。&rdo;

他跟管理老師借了兩根捆書繩，把剩下的那一堆書平均分成兩份，拿繩子一捆，一手一疊，輕輕鬆鬆就提了起來。

然後瞅了眼旁邊呆住的女生，挑挑眉，

&ldo;幹嘛，就這麼點你也拿不動?&rdo;

&ldo;……拿的動。&rdo;

蒔音下意識抱起地上剩下的幾本書，亦步亦趨地跟著他走到資料室門口。

門被輕輕踢開，沒有了阻隔，整個視野就是一亮。

金燦燦的陽光下，男生手臂上的青筋顯得很清晰。

生物筆記裡說，靜脈血管含氧量低，在面板覆蓋下，呈現藍色或青色。

而用勁時，肌肉收縮，壓力增大，部分血液回到血管中，導致血