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經過一番和昨天類似的檢查，這一次再沒有一個被抓咬過的嫌疑人，當從外面進來的人都聚齊在房子的裡側這一頭，所有的人都齊齊發出一聲歡呼。

當然第一次出征回來的男人們也帶來了個壞訊息，在救人找物資的過程中，他們發現喪屍也有了變化，好象一夜之間就學會了上下坡，爬樓梯，更難對付了。

這意味著，原本防衛形同虛設的後山坡，也必須再加派人手防守，甚至要派人手去先行清理了了，以免腹背受敵。

這也意味著，鎮子裡那些還活著的人，繼續求存的難度更大了。

但不管怎麼樣，經歷了一番奮戰的男人們都很是興奮，刺激的戰鬥，讓他們身上的血液至到此刻仍是沸騰的。

……

但廠裡有一個男人很鬱悶，他就是平安鎮中心小學二年三班的班主任郝老師。

本來他的災後教育重建計劃得到了蔣省長的肯定，也狐假虎威地指令董大成抽調人手，幫他佈置了間小教室，那個還是異能者的女記者還給他照了幾張忙碌的記錄相片，這在以前可是起碼能上省報的。

但是，他的教學計劃卻遭到了強烈的抵制，而非暴力不合作的抵抗運動發起人是他的得意門生，當初班上的小班長趙順和。

這不，在等待食堂開飯的間隙，這小子還帶著一班小孩子坐在食堂的一角，自己拿著本書在那裡給大家講解。就連一歲多的點點也被抱在婷婷的懷裡，當了小學生。

“在野外大便的時候中，你要不停的咳嗽、唱歌，發出動靜，這樣才不會讓山裡的動物和別的人給跑過來，也可以告訴和你一起的人，你在哪……”，十八叔正拿著一本從董方陽房裡順出來的《野外生存指南》，儘量用大家都明白的話做著翻譯宣講。

這講得都是什麼！快吃飯了，在講大便！

教學嚴謹的“好老師”怒了，“趙順和，我讓你通知大家明天起開始上課，你怎麼跑去跟董廠長說，以後你們這幫小孩子要自學？你們能自己學什麼？就學這些亂七八糟的？”

“郝老師，這些以後大家會用得到。”十八叔站起身，輕輕合上書，昨天的經歷，讓這個早慧的孩子更顯沉穩了。

“我們現在在廠裡，不會用到這些東西的！”好老師輕蔑地笑了，有領導，有異能者，有可以提供保護的雲芳廠，而自己也經過優勝劣汰在危機中存活下來，等今後慢慢的正常秩序恢復，已得到大領導青眼的自己，生活也有希望變得更好。但前提是，現在自己提出的合理化建議必須做出成績，“你們明天都得跟我去上課！“

“我們自己學！跟大人們，學做事，學做人！”十八叔無懼地迎上了好老師佈滿血絲的眼。“你不會教的！”

做人？我不會教做人？什麼意思？郝老師的臉可以媲美火系異能者的火焰了。這個跟著董大成一家走的小崽子。

立馬就找到解題技巧的好老師，將刻薄鋒利的刀子狠狠地扎向趙順和的胸膛，“你要跟誰學？跟著董大成？你知道嘛，當初你媽媽會變喪屍，就是因為董大成把她捆了，扔出去的！”

男孩緊緊地抓皺了書皮，白皙透明的脖頸上梗起了青色的筋脈，他死死盯著眼前這張熟悉又異常陌生的面孔，彷彿下一刻就要撲上去撕咬。

“你，你，你要做什麼？”好老師驚懼地退後了。

撲！男孩的身體直直地向後倒去。

“趙順和！”，聽說孩子們在這兒，趕來會合便宜兒子點點的陳哲宇，及時地當了十八叔的肉墊，可懷裡的男孩已經暈死過去。

……

食堂裡的喧鬧，並沒引起太多人的關注。

因為現在廠子裡的人基本都集中在了食品檢測樓的樓下，一幅如同童話故事般的場景正震撼著眾人。