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“三年前在瀘縣，教育科長，我一請，他就來！”

“他這人，不在乎官大官小，就愛從小事做起，做成實事。”

楊森一笑：“那便再加一句……”

馬少俠提筆等待。楊森卻一把奪過筆，龍飛鳳舞寫下一句，寫罷，擲筆資料夾上，得意地說：“有這一句，他盧作孚還肯來否？”

馬少俠點點頭：“有這一句，再不來，他便不是盧作孚！”

電報時代，遠勝過驛路時代。隔天，看到電文，蒙淑儀笑了，抬頭問丈夫：“這一回，你還去不？”

“有此一句，再不去，我便不是盧作孚。”盧作孚在省立女子第二師範宿舍中，笑了。

蒙淑儀湊近，讀出電文最後一句：“尚記拙內瀘州運動會剪髮故事否？”

“夫人尚記否？”盧作孚抬眼望一下發妻那一頭新派短髮，故意用楊森電文中夾文夾白的話問道。

“這故事，一輩子也忘不了。”蒙淑儀羞澀地摸一摸短髮，正是當年盧作孚在瀘州為她剪下的髮型，“你可真捨得下剪刀！”

“這才叫——忍痛割愛！”

“楊軍長居然還記得這件事。”

“所以他叫我，我就要去。”

“唔？”

“他憶起這段事，說明他動了真情。”

“你不是說，真要做事，不要太感情用事？”

“他動了真情，便會用真心，真心真情，才能做成真事。”

。　想看書來

教父（三）（1）

1924年2月，就在楊森入主省城，發出誠邀電的當月，盧作孚辭去省立第二女子師範教職，離開重慶，再次踏上“東大路”，前往成都。經歷川南師範的挫折，盧作孚心知，四川遠未統一，因此，任何全省範圍內的改革工作，均無任何實際意義。他婉謝了楊森的聘任，卻提出：“自念識力不足以規恢宏遠，但願擇一數間房屋以內之事業，興辦成都通俗教育館。”

一轉眼，辛亥革命成了歷史教科書上的課文。川省省城的小學生們聽不懂時，老師就會指著少城公園的方尖碑說：“放了學，回家路過時，自己去少城公園看看！”

方尖碑記是辛亥年保路同志會紀念碑。

這天，盯著方尖碑看的，不是小學生，是個軍人。肉眼看不夠，他還舉起一架軍用望遠鏡遠調整焦距，才看清了。這軍人真要看的，不是方尖碑。他順著碑身望過去，認準少城公園中數間房屋，饒有興趣地盯著看。

房屋前，一群工人正在一個三十來歲、穿麻布衣服的男子指揮下，搬運著什麼。屋前有一塊剛掛上不久的牌子：成都通俗教育館。

此人對身邊副官說：“嘖，昨晚我來，這個館還不是這般模樣！”

副官回答：“一夜之間，新架了這座橋。”

此人的望遠鏡正瞄著這一座橋，道：“奇哉！”

副官說：“皆是這個人所為！”

望遠鏡中所見：一個穿麻布制服的身影正在與工程師一起，將新制成的輪船模型置入館中。

“他叫什麼名字？”

“盧作孚。”

“做什麼的？”

“館長。”

“看他那樣，我還當是館中僱的苦力。”此人把望遠鏡放下，他是楊森軍第一師師長、成都市政督辦王瓚緒。

“那邊那個梳油光光一片瓦髮型的高鼻子洋人是誰？”王瓚緒又有新發現。

“畢啟。”

“喲嗬，今天撞上我省城的大名人了！連前朝洪憲皇帝袁世凱的銀子都能討到手的人！”王瓚緒再次舉望遠鏡。

“惹不起的可怕人物！他的背後——且不說太平洋對面，就是在中國，也有多