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任命周老師為龍山小學校長，局裡另選派兩位教師，協助周校長的工作！”

周鼎有些懵；這是什麼情況？數十年無人關注的山村，為何突然給了這麼大的支援？

不過這是好事，周鼎此前還擔心教學任務太重呢，有免費的勞動力使用，不用豈不是犯傻！

“感謝領導對龍山村教育事業的支援！”

眾人繞著六間瓦房裝模作樣的參觀了一番，期間，王局長小聲的對周鼎道：“周校長，回頭帶我向鄭市長問好！”

聞聽此言，周鼎明白了，原來鄭師兄給青山縣教育局打了招呼！

鄭師兄是父親最小的弟子，目前是h市的副市長，雖然排名靠後，沒有掛上市委常委，卻也是實打實的副廳級高官，今年剛剛四十三歲，對與官場來說，四十幾歲正是年富力強的時段，後力十足。

以前工作的時候，鄭師兄幫周鼎介紹過不少的工作，不過都被周鼎拒絕了，若是沒有記錯的話，教育口正歸鄭師兄分管，王局長之所以如此謙和，想來應該是鄭師兄給青山縣打過招呼，只是如此一來，自己還是受了師兄的恩惠。

不過，這一次周鼎打算接受師兄的好意，以前屢次拒絕，是怕還不起人情，從而低人一等，更令養父蒙羞。現在則不然，只要聲望系統啟用，這番人情，日後可數倍報之。

視察期間，龍大福又給周鼎介紹了其他人，骨朵鄉的張鄉長，崔副鄉長，聯校的李校長，這些人和周鼎的聲望都處於友好狀態，唯有那兩名被派來協助周鼎工作的老師，聲望狀態顯示中立。

周鼎暗自苦笑；被安排到龍山村教書，對於這二位在編的老師來說，等於與被髮配，，他們和周鼎的聲望沒有達到敵對或者仇恨，八成還是顧忌周鼎的背景。

能讓局長客客氣氣的人，豈是他們能夠招惹的，除非他們不想幹了！

午飯之後，周鼎送走了這些領導，將這兩位老師叫到辦公室。

這兩位老師一個叫張鑫，一個叫劉達，一個是教語文的，一個是教數學的。原來都是骨朵鄉小學的老師。

在王局長和張鄉長等人看來，周鼎就是一個背景不凡的公子哥，之所以來龍山做志願老師，八成就是這個公子哥心血來潮的一場遊戲。

派出兩個老師，對他們來說僅僅是動動嘴而已，若是這位公子玩好了，玩高興了，記住了他們付出，說不定就會有好處落在他們身上，何樂而不為？

想通這些，周鼎對二人道：“從明日開始，張鑫負責教語文，劉達負責教數學，回頭我會讓龍村長在旁邊的物資安置兩張床，你們就住暫時住在那裡！”

張。劉二人點頭應是。

周鼎打算敲打二人一番：“我不知道你們以前什麼樣，來到了這裡，就要以一個優秀教師的標準要求自己，龍山村的孩子們雖然底子很差，但是，孩子們的求知慾很高，紀律性也很強，學習很專注，這一點難能可貴！

說實話，我很喜歡這些孩子，因此，我絕對不允許有打罵體罰的事情發生，你們若是做的令我不滿意，我會建議教育局的領導直接將你們開除，相信你們知道，我有這個能力！”

骨朵鄉能有龍山這麼貧困的村子，可想而知，這個鄉也不富裕，張、劉二人作為有編制的教師，那時一份非常體面的工作，若是丟了飯碗，那可就真的被打會原形了，估計現在談的物件都得吹了。

敲打完畢，周鼎又給個二人一個甜棗吃：“就算是受苦，你們也不會苦多久的，一年之內，我會讓龍山村變成旅遊勝地，人人趨之若鶩的世外桃源，到時候，恐怕趕你們走，你們都不會走！”

第六章　謀財

下午兩點多，龍山村中心，閒聊聚集地。

龍大壯回來的時候，不少的婦女