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答：關於自理能力差，要培養孩子自理能力的問題，關鍵是大人一方面不要代替孩子去做她自己應該學會做的事，另一方面不要責怪、數落孩子，即使孩子做不好或不會做，也要耐心地鼓勵她自己去慢慢做。

如清理書包、幫大人拿碗、穿衣、穿鞋、整理文具等，這些事都要鼓勵孩子自己去做，並熱情表揚她做得好的地方，時常提醒做得不夠的地方，但不能代替她去完成。只要大人放手，鼓勵孩子去做，那麼孩子是一定會提高自理能力的。

至於不專心問題，也要靠大人去多多引導。現在就不必參加函授學習了，買一本《0歲方案》看一看，從中也會得到培養孩子行為習慣、優良性格等方面的大量啟示。

用愛的情感注入寶寶潛意識

馮德全

家庭氣氛要和睦親切而溫馨；多給寶寶以關愛、呵護、安慰、逗樂、遊戲；及關心他人而獲得快樂的種種生活；這是孕育孩子的幸福感、安全感、親切感、快樂感的主原料，使他的潛意識感到人間是安全的，生活是快樂的，人際關係是親切的，因而成長為幸福快樂、積極開朗、親切友愛、無拘無束的人，將來與膽小孤僻、拘束不安、畏縮不前無緣。

在生活中千萬注意不要嚇著孩子，不要當眾笑話他、羞辱他。

要鼓勵孩子用點頭、招手、歡迎、恭喜、再見、擁抱、飛吻等肢體語言表達對家人和周圍人群的熱情。

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要鼓勵孩子把好吃好玩的東西給別人，撫摸他人碰痛的地方，小朋友摔倒了扶他爬起來，拿毛巾給爸爸擦汗，遞小凳給媽媽坐，給奶奶捶捶背，給爺爺按摩，幫媽媽做家務勞動，勸大姐姐不要哭等，學會獻愛心。人生來都有生理的需要以求滿足，因此孩子都有天生的自私傾向。但“二次孕育”注入“關心他人，快樂自己”的潛意識，就鑄造了善良的社會人。

還要鼓勵孩子一起種植花草樹木和莊稼，飼養可愛的小動物，這既可培育寶寶關愛生命，愛護大自然，保護環境，更可鑄造博愛的情操。

當他人做了好事或別的小朋友有了進步，做出成績時，應帶動孩子熱烈鼓掌，學會說“我真為你高興！”這樣孩子長大以後能為他人成功而喜悅；不滋生嫉妒的“毒瘤”。

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一般家庭怎樣實施早教

金新華

問：我們夫婦都是雙職工，寶寶現在快八個月了，非常機靈，我發現她諸多方面的表現都比同月齡的孩子要超前一些，白天由她奶奶帶。我想了解怎樣利用好時間對寶寶進行更多的早期教育？

答：解決教育時間的問題最好是家庭成員做好分工。

爺爺、奶奶除了管好寶寶生活外，主要負責教寶寶認識事物名稱、語言交流以及教寶寶學習人際交往，這些內容是開發孩子智力的基礎，老人也是容易做到的。

爸爸、媽媽每天晚上只需要再利用1個小時左右的時間，專門和寶寶一起分別做遊戲、唱歌、識字閱讀、背詩、講故事、玩智力玩具等等，如果堅持這樣做了，1個小時左右的時間也就足夠了，另外加上節假日休息時間，我想就更好解決時間的問題了，也就充分利用了時間。

早教不需要大塊時間，給寶寶接觸的每一分鐘都可施教；只需每天一點點時間的積累，堅持下去就能獲得積累效應。

問：我的女兒今年四歲了，一次偶然的機會聽說有一種教孩子的書《0歲方案》，現在實施這個方案是否太遲？應如何開展？

答：您孩子雖已4歲，仍處在教育的最佳期內。《0歲方案》是“0~6歲優教工程及實施方案”的簡稱，是一部較完整而又實用的早教方法指導書，凡是有幸讀到此書，並按它的方法去做的父母，都能培養出一個好孩子。更何