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第6部分(第1/5 頁)

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(日)江本勝

在我們所在的世界之外,還另有一個不同的世界存在,從那個世界反觀我們現存的這個世界的話,一定能觀察到一些異同。

英國的魯伯特·謝多雷克博士,致力於研究如何連線肉眼看不到的世界,從而為人類開啟了一個全新的世界觀。他在劍橋大學獲得生物化學博士學位後,留校開設了生物化學及生物學課程,同時也以英國皇家協會特別研究員的身份,活躍於這一領域。

謝多雷克博士在20多年前發表的論著中闡釋了他的理論。然而當時的科學雜誌《自然》卻給了他的理論以〃應燒燬丟棄〃的不公正評價。儘管如此,他的理論依然很深入人心,有很多人做了相關的實驗,並引起了轟動式的話題。

那麼謝多雷克博士到底提出了一個什麼樣的理論呢?

我們常說:〃一生二,二生三。〃比如飛機墜毀事件,有時會接二連三地發生。即便是社會與歷史也一樣。從整個人類歷史的長遠眼光來看,許多悲劇都曾不斷重複上演過。為什麼同樣的事件會接二連三地發生呢?謝多雷克博士以一種科學的態度解釋了其中所包含的秘密。

我們知道,所謂科學的態度……就是將〃物〃還原為一種現象進行考察。然而,謝多雷克博士的論點卻與此背道而馳。

他認為,只要同樣的事情發生過幾次之後,就會形成事件的〃形象之場〃,而只要和這個〃形象之場〃產生共鳴,同樣的事情就能再度發生。這裡所謂的〃形象之場〃,並非一種能量所傳達的資訊之類的東西,而是與家裝的室內設計圖有點兒類似。

謝多雷克博士提出的也是一種〃共鳴〃理論。他認為,不只聲音會產生共鳴,事件也會產生共鳴。他將連續發生同類事件的場所稱為〃形態形成場〃,將所發生的同類事件稱為〃形態共鳴〃。

儘管他的觀點遭到了《自然》雜誌的否定與批評,卻得到了一些新科學支持者的好評,從而掀起了論點截然相反的激烈爭論。的確,謝多雷克博士的論點不僅奇特,還遠遠超出了人們通常所能理解的科學範疇。然而,許多謎一樣的事件的發生,卻可以從這個論點中得到很明確的解釋。

為了驗證謝多雷克博士所提出的〃形態共鳴〃理論的真偽,英國電視臺進行了公開的實驗。

首先,電視臺準備了兩幅畫,這兩幅畫不仔細看並沒有什麼特別的意義,只不過有很多顏色夾雜其中罷了。但其實畫中有畫,其中一幅是一個戴帽子的女性,另一幅是一個蓄著鬍子的男性。

接著,電視臺在電視上揭曉了其中一幅畫的答案。而在揭曉這一答案前後,電視臺分別做了兩幅畫的辨識實驗,目的是觀察電視揭曉答案前後,觀眾回答的準確率會發生怎樣的變化。

當然,兩次實驗所選取的觀眾是不同的,參加電視播放後實驗的觀眾並沒有看過電視播放的內容,所以也就不知道到底哪一張是電視上所揭曉的答案。

結果如何呢?電視臺播放蓄鬍子男性的頻率要明顯高於戴帽子女性。為慎重起見,電視臺還使用了與英國及愛爾蘭無關的其他國家的人物形象。可結果是,參加播放後實驗的觀眾猜對的比例,竟然比播放前的多了三倍。

這個結果正說明,許多人將已經知道的答案,給了那些素昧平生的人某種暗示。用〃形象共鳴〃理論可以解釋為,在之前的觀眾那裡形成了能正確識別畫中畫的〃形象之場〃,從而使答案的準確率得到了大幅度的提高。

謝多雷克博士的理論還可以解釋遺傳現象。也就是說,遺傳不僅僅是遺傳資訊的再次複製,同時還因為有〃形象之場〃的存在。其他諸如被稱為〃同時性〃的巧合,或者榮格所提倡的集體無意識及〃原型〃,都可以用這一理論得到解釋。

第四章(5)

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