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���礁鮁�諂驕�ǖ愕陀謖哂τ柰搜В�飧黽ǖ鬩簿拖嗟庇詘俜種瞥杉ǖ�68分至71分。看來，要想順利畢業還真得下功夫了，想著60分萬歲的日子，在北大不復存在了。

理工科學生只能平時認真準備，而文科學生，很多時候題目都很寬泛。記得一位老師告訴我們，北大答卷沒有標準答案，只要你能自圓其說，有創新，老師就會給你分。所以，我們常常是發幾大張A4白紙，幾道大的開放式論述題，憑著平時的積累，盡情發揮，好在每次成績都還不錯。

論文

北大的考試中，除了傳統的筆試答題外，還有一些考核形式，常見是寫論文。尤其是文科院系，不少科目期中或期末考試都是用寫論文代替。

寫論文考核看似簡單，沒有了考前套題或狂背的煩惱，但寫論文也要參考N本書。常常為防同班同學寫同類題材，還得趕緊到圖書館把相應的參考書借到手，望著厚厚的大部頭，卻無從下筆的時候，還在感慨：還不如背題考試呢。不過，值得慶幸的是，透過一系列的論文寫作練習，已掌握了初步的學術寫作規範，總比那些背完了就忘記的題目要強，這也許就是北大培養人才的一個見證點吧。

國外大學重視學生寫論文，論文對於思維的啟示至關重要，很多人也是透過寫論文而大有成就的。法國著名物理學家德布羅意寫的博士論文，僅僅是一頁紙，他主要提出了一個猜想——既然波可以是粒子，那麼反過來粒子也可以是波。雖然簡短，但是不妨礙他順利獲取博士學位，乃至憑著一頁紙的論文問鼎諾貝爾獎，可見論文寫作對大學生思維培養的重要性。

北大還有些課程，老師考核的方法更特殊。據一位校友介紹，哲學系一位老師的考試方式是與學生聊天。她可以聆聽學生對某個歌手的喜愛，也可以訴說對某件事件的看法，她會認真聆聽，認真記錄，甚至要把當時的照片傳送過去。這樣一種特殊的考核，老師也在培養學生某種實際能力。

第六章 考證時代的救贖（1）

管理學上有個描述企業市場行為現象的概念——羊群效應，當在這個行業上有一個領先者（領頭羊）佔據了主要的注意力，那麼整個羊群就會不斷模仿這個領頭羊的一舉一動，領頭羊到哪裡去吃草，其他的羊也去哪裡“淘金”。

當前大學的考證熱彷彿也走入一個誤區，別人有的證，自己也要想法去考。

一面是企業打出高薪招不到高階技工，一面是手握一大堆證書的大學生就業無門。北大老校長蔡元培先生說過：“大學並不是販賣證書的機關”，如今大學生卻成了“證書”的奴隸，等待救贖。

打拼“證”界

如今大學生自打踏入象牙塔，就開始了打拼“證”界，北大學生也不免俗。據分析，近年來可供大學生考試的證書已超過百種。有鼎鼎有名的熱門證書，也有剛剛興起的“後起之秀”。

每次我路過三角地都會看到被佔據絕大地盤的是各類考證培訓，每每我走進自習室，也總會看到“飛躍”族在啃GRE紅寶書。

證書種類多了，也亂花了眼。從傳統證書大學英語四、六級證書、計算機等級證書，到新興的報關員證書、物流師資格證書等等，都有不同的“粉絲”。當然，有些證書是大學期間必備的，比如大學英語四、六級證書，沒有了這些，不僅學位證難保，就業也是一大障礙。有些能力型證書，比如託福、GRE、雅思，那是出國的“敲門磚”，沒有不行。還有就是職業資格證書，比如法律專業學生要想從事司法工作，那就要號稱“天下第一難考”的司法考試深水。

北大學生與其他高校學生考證行情基本一致。各院系利用自身優勢稱霸“證”界。法學院自然是“司法考試”龍頭老大，公務員考試顯然是政府管理學院和