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除了自小就形成的習慣，及對美好事情本能嚮往外，好孩子再玩鬧都保有底線，只是缺一個能讓他們聽進去話的人罷了。孩子們的世界永遠比成年人簡單，喜歡就是喜歡，討厭也就是討厭，黑白永遠都是簡單直接，而不是同成人的世界裡，把出發點是善意的事件，醞釀成了大規模的敢怒不敢言。

主席他老人家下放有志青年到西北，目的是為了鍛鍊年輕人更深刻的學習和建設，不成想上山下鄉從自願，慢慢發展成大規模非自願。大城市初高畢業生，都基本安置到各地區的農村，或者是林場牧場。插隊下鄉的人多，新和縣也安排了百十多名額。都是十七歲的年輕人，基本都是從學校裡剛畢業的孩子。說句良心話，與其指望這群孩子建設農村，一群沒做過農活的大城市孩子，他們能養活自己就不錯了。

國家做了這樣的安排，下面就得想摺子安頓人，國家給予知青口糧和生活費，至少生活基本能解決。緊接著知青的安頓還沒結束，主席他老人家希望透過鬥、批、改的運動達到天下大治，也是對最初運動內容目標的設想和概括。但意願是好的，往往後期的發展脫離了掌控。以至於在馨妍他們初一結束，變質了的運動成為別有用心的陰謀。

叫囂著無產階級的革命，打倒一切當權派，保護主席保衛國。世間不缺乏聰明人，隱在背後推出缺一竅心眼的人出頭做紅兵頭，帶領著十七八歲一二十歲的年輕學生，開始了打倒當權派的行動。從縣裡的黨委書記到主任，鎮政府主任，合作社裡的主任，醫院院長主任，生產隊裡的大隊長富農，學校裡的校長和主任。

總而言之，一切實權的人物，都被帶紅袖章的小紅兵拉出去文鬥。國家政策曖昧不明，開國元勛老黨員老幹部都沒被撤職調查，下面的人除了忍著又能如何。剷除異己趁亂□□的不少，容易被煽動的紅兵，用好了就是一把無人敢責鋒芒的利劍。鳳家一家在縣城裡生活，首當其衝會受到波及。

鳳天幸當初可以說是走的董縣長的路子，才進入中醫院坐診，紅小兵不會管你的醫術和醫德。好在鳳家來縣城之前，戶口在大石村，屬於中下貧民，鳳天幸在醫院一直與人為善，沒擋住誰的路，也並沒有得罪什麼人，才沒跟院長一樣，被掛牌潑墨拉出去遊街□□。百貨大樓也一樣不平靜，不過供銷社主任一直都是聰明人，有些掛著處理的次品，都內部消化人人有份，有心搗亂的人折騰了一陣子，也沒翻起大浪。

就是馨妍他們念書的初中高中校長被抓去□□，高中部的學生也停課去參加紅小兵，為無產階級鬥爭而努力。初中也就初一的學生年齡太小，仍舊照常去上課。可老師們人人自危，課堂裡教學內容，也變成四平八穩的紅寶書和主席語錄。董家和潘家倒是免除□□，卻也撤職留守查辦，家家都不安生。

形勢不明，都只能任由事態的發現。縣城裡整天都是鬧哄哄，帶著紅袖章的紅小兵，激情奮昂的演講□□，沒有大半夜都不帶消停。還要瑾危慎小的防備著，深怕一不小心就會被人推出去，一把年紀了還被半大小子青年，跟訓孫子一樣的按上反動派名義□□。可目前鳳家想走也不是那麼容易了，在大趨勢面前，是龍你也得盤著，是虎你也要趴著。

作者有話要說： 話說跳躍的會不會太大，劇情要發展女主就得長大，可一點點的發現太囉嗦，我最討厭的就是某點的文，一件事明明很簡單的發展，非要拖沓十幾章，讓人反感。

第41章

由奪權引發的負面影響更廣，其內容也發生了較大變化。隨著時間的醞釀推移，政局依舊模糊不明，不安份的人都慢慢浮躁。六八年下半年起，隨著全國省級革委會陸續建立，在已經成立革命委員會的地方，必須領導群眾進行本單位的鬥、批、改。大革命也從最開始的文鬥，發展成以武鬥為主了。