第4部分(第1/4 頁)

秸庖恍小扒憊嬖頡鋇吶懦猓�氪蛉搿拔С恰蹦誆浚�旌躚俺５哪選�

。　最好的txt下載網

半隨秋風半隨性　江水獨懸一葉舟（2）

慢慢地，一舟發現，不光自己，就連那幫專業朗誦演員登臺的機會其實並不多，他們對於歌星、舞星們的頻頻亮相、無休止出場也只有臨淵羨魚的份。北京演出市場異常火爆，上百個大小劇院每天上演著歌劇、舞劇、話劇、音樂劇、音樂會、演唱會，除了大型綜藝晚會可以看見一兩個朗誦節目外，專門的主題朗誦會簡直寥若晨星，一年難有幾場，很少有專業導演策劃也很少有專門機構投資運作，因為沒有票房，觀眾都不願聽朗誦，這是最可怕最尷尬的。“朗誦”聽起來風風火火其實是一派假繁榮，藝術的弱勢群體。

我想插兩句：“朗誦”本是影視演員、話劇演員、播音員、主持人的職業基本功，一種與音樂結合，幽雅、經典、最能表達情感的聲音藝術。可“朗誦”長期被當作宣傳工具和形式主義喊口號使用，一提起“朗誦”，就讓人聯想到拿腔拿調、大喊大叫、空洞無聊。而且由於學校教育的偏差，我們對“朗誦”這門藝術的把玩似乎走進了一個誤區，以至於偶爾回憶起小學、中學自己在各類“朗誦比賽”、“演講大賽”中虛情假意的或豪言壯語或嗲聲嗲氣或硬擠幾滴眼淚的造作表演，我們都會起一身雞皮疙瘩。

朗誦的形象徹底被毀了。

意識到這一點，一舟不再幻想在朗誦領域佔一席之地了，就算佔到了又能怎樣？他開始重新醞釀新的系列化行動，沒有明確的文字宗旨卻分明在振興、挽救朗誦。他一遍又一遍地免費開課，試圖糾正人們對“朗誦”的偏見；他組織隊伍自己花血本操辦《迴歸情感與人性，屏棄說教》的新式朗誦會；他看到網路朗誦異軍突起又制定“網路現實結合”、“以網路包圍現實”的戰略計劃；他到各大高校探路，擬以校園為根據地展開地毯式狂轟濫炸：開沙龍、辦講座、成立“朗誦角”，在教室迴圈開展微型朗誦會，培養新一代的大學生潛在觀眾；他精心制定策劃案慕名前往電臺、電視臺、文化公司、演出劇場尋求合作伙伴。總之，他見縫插針，無孔不入。

這是一個為藝術和理想不拘小節、不修邊幅、不顧一切的人。此時的他對自己的生活更加苛刻隨意。有上頓沒下頓，營養不良，面黃如泥，皺紋撒開一張網迅速佈滿他的臉，比剛來北京時蒼老了十歲。他腦子裡除了發展朗誦還是發展朗誦，形象卻不事修飾，頭髮忘理，鬍子沒剃，衣服不換，沒少遭人們的白眼嘲諷以及當地居民的歧視刁難。看著一舟老師這非正常的狀態，我很擔心他是否能擁有一個最佳的舞臺形象。

他也是不愛計較的老實倌，對人百分百信任，毫不保留。這樣一個沒什麼心眼、不善琢磨別人甚至不會保護自己的教書先生、久居象牙塔的知識分子，現在除要發展自身藝術外，還要步入複雜的社會同以前沒有接觸過的人和事打交道，同無數困難周旋，被坑、蒙、騙、耍是家常便飯。甚至遭遇朋友熟人的不夠意思不仗義，他也顯得不在乎，還總說如果朋友能同自己聯合起來把朗誦搞上去，一些小缺點沒什麼大不了，別太計較小得小失，現在是“朗誦事業”當先，其它次之。跟某些單位合作搞朗誦完全可以輕鬆一些，無需太投入了，可他總那麼精益求精，事無鉅細，面面俱到，就怕給人留下不良印象。本是一個清高得略帶姿態的大學教授，竟讓“朗誦”把稜角給磨鈍了，消了一切脾氣。

我們經常在路旁的小飯館點兩個小菜一份湯，就著米飯邊吃邊聊。我老對他說如果有哪家媒體來採訪採訪，哪怕是用報道那些明星吃、喝、拉、撒百分之一的功夫來報道報道您，那會迅速引人注意的，您就不用這麼累了，朗誦事業也有發展了。他笑著回答說他早想過了，論急的話，