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隨著鍾于晴聲音的傳來，胡清巖彷彿回過了神，將手中的筆重重拍在書案上，頹然嘆道：“我輸了，我一句也答不上來。”

這一下，全場譁然。院正忙上前抓過平鋪在鍾于晴桌上的宣紙看了起來。

這胡清巖出的題目也不容易，而且一手“王體”正楷（這個世界沒有“顏”體、“柳”體等字型）也是寫的中規中矩，頗有些火候了。

但是當他看到鍾于晴的作答時，眼睛頓時鼓成了一隻金魚。

這是什麼字型？好像從來沒有見過這種字型啊，其字瘦直挺拔，橫畫收筆帶鉤，豎劃收筆帶點，撇如匕首，捺如切刀，豎鉤細長。難道是一種新的字型？

也不去管鍾于晴對的下聯工整不工整，這院正拿著紙，忙跑向胡清巖的桌前，搶過鍾于晴所出的題卷看了起來。

“好字！絕對！好字－－絕對啊！”手捧兩張宣紙的院正顫抖著雙手，激動的感嘆道，“賢侄，這對子可有下聯？而這字你又是從何學來？”

鍾于晴不明白這老頭為什麼這麼激動，忙不在乎的回答道：“這字是學生自己閒時新創的，這對子，也是有下聯的。”

“什麼？你說這字是你自己創造的？你沒有騙我？”聽到鍾于晴的回答老頭更激動了。

這老頭怎麼一驚一乍的？

鍾于晴哪裡明白這古時創造一種字型代表著什麼？每一種新的字型都將被冠上創造者的名字，而創造者也將因此名垂千古，萬世流芳。

有人可能要問，鍾于晴這字他父親鍾玄江也看過了，為什麼他沒有如此驚訝？

其實那時候鍾于晴並沒有用心寫，這“瘦金體”的特點也就體現的不明顯，在行家眼裡，除了寫的特殊好看了一點，並沒有自成一體的感覺。

此刻在鍾于晴的刻意發揮下，其神韻才真正顯現在了世人的眼前。

鍾于晴雖然不明白這院正為什麼這麼激動，不過嘴上還是回道：“這‘瘦金體’確實是學生自己所創，沒有半句虛言。”

“‘瘦金體’，這名字倒也貼切，不過以後它就該被稱為‘鍾’體了，賢侄啊，伯父果然沒有看錯你啊。”

聽鍾于晴再三確認這字是自己所創，這院正也就不再懷疑，拍著鍾于晴的肩膀說到。同時還給這字定下了“鍾”體的名字。

不等鍾于晴作答，院正繼續拍著他的肩膀笑眯眯說道：“今日的比試自然是賢侄獲勝了，不過還得勞煩賢侄把這五句楹聯都給對上了。”

鍾于晴覺得這也有道理，便挽了挽袖子，把這下聯都填滿了，只見紙上呈現出了完整的五句楹聯：

第一聯，同字異音聯“潮水朝朝朝朝朝朝朝落，浮雲長長長長長長長消”；

第二聯，拆字聯“土為寺，寺旁言詩，詩曰：明月送僧歸古寺；雙木為林，林下示禁，禁雲：斧斤以時入山林”；

第三聯，迴文聯“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”；

第四聯，數字聯“童子看橡，一二三四五，六七**十；先生算命，甲乙丙丁戊，己庚辛壬癸”；

最後一聯，“南通前，北通前，南北通前通南北；春讀書，秋讀書，春秋讀書讀春秋”。

最後鍾于晴這個悶騷的傢伙覺得還不過癮，在下面更是題了一首詩，詩曰：

文章本天成，妙手偶得之。

粹然無疵瑕，豈復須人為。

君看古彝器，巧拙兩無施。

漢最近先秦，固已殊淳漓。

胡部何為者，豪竹雜哀絲。

後夔不復作，千載誰與期？

這是那陸游的《文章》，被他無恥的抄襲了過來。不過這詩放在這裡，倒也合適，旨在說明這幾