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提到這個我就是氣，中國的高中哪有什麼社團啊！菜菜說得還是有點道理的！中國學生的很多被限制了，僅這一點，我就輸了，不過我能不能用自己的競賽成績來替代呢？

領導能力方面：幾乎每個學生都是自己活動領域中的領導者，不少學生擔任了校學生會主席或校報總編，許多學生創辦了各種各樣的俱樂部或基金會並擔任主任，有的是美國國家級的協會主席，有的領導了校園的反暴力周活動，有的是州長跑隊的隊長，有的是市青年爵士樂團的策劃，有的組織了對運河水閘的清洗，等等。

知識運用能力：每個學生都是自己專業研究領域中的佼佼者，有的研究鼠腦容量遺傳學，有的研究麻疹病毒，有的研究核磁共振光譜學，有的研究抗癌物質，有的研究海鹽，有的研究感測器，有的研究社會問題和文學藝術。有4人在學術才能測試中獲得滿分（1600分），2人獲得3項專利，1人創作了4部音樂作品，1人出版了1部論著，1人獲普利茲新聞獎提名，1人獲國際物理奧林匹克大賽銀獎，1人獲全美科學奧林匹克大賽金獎，6人次獲國際科學和工程大獎賽大獎，6人次在全美數學競賽中取得優異成績，10人次進入英特爾科學英才大賽半決賽或決賽。

哇，看著後面的幾項，即使是我現在的成績也不敢有絲毫的吹噓了，真是的，自己的那些成和這些人一比較就什麼都不是了，氣憤啊……真讓人想不通，他們到底是不是高中生啊！

自怨自艾了一會，一壺茶被我用超常的速度給幹掉，終於漸漸平靜了下來。

這裡是在中國，不是在美國，我現在需要比的只是中國的學生而已，等到了美國再和這些美國學生一較高低再說。

哼，如果我也有這些優秀的成績，那我進哈佛就應該更加輕鬆了！

我從不懷疑自己能否進入哈佛，在我看來，抓住美國大學入學的漏洞，出國是如此地輕鬆！

不過有個好的成績，或許更加容易一點啊！

報紙上不是寫了嗎？優秀的高中學生往往是名牌高校最樂意錄取的物件。20人中已有11人被哈佛大學錄取，2人被普林斯頓大學錄取，2人被賓夕法尼亞大學錄取，其他的分別被耶魯大學、賴斯大學、布朗大學、杜克大學等錄取。

美國康奈狄格州豪沙託尼克學院教務長羅伯特 多倫多教授已經連續擔任了6屆的評委。他說：&ldo;評選是認真而嚴格的，總有一些學生讓我們欣喜萬分，他們以自己出色的創造才能成為出類拔萃者。&rdo;

這個我非常贊成，那些牛人哦，即使放到10年以後也一樣是牛人，至少在我讀大學那個時候，中國大學本科生裡似乎還沒有那麼牛逼的人啊！

維吉尼亞州亞歷山大市託馬斯 吉弗遜科技高中的格雷格里 帕雷斯以自己編制的電腦程式和運算規則，獲得國際物理奧林匹克大賽銀獎，美國海軍實驗室用此方法在超級計算機上解決了多個流體力學的難題。他曾代表美國出席了在北京召開的1994年國際資訊學大會，兩次獲美國數學奧林匹克大賽大獎，獲全美西班牙語競賽第一名，是學校物理隊的共同創辦人之一，還是學校數學隊隊長。他已被普林斯頓大學錄取。

匹茨堡福克斯切派地區高中的麥可 米尼克已經創作了4部音樂作品，其中的2部為情緒憂鬱症患者籌得4000美元善款。他被《匹茨堡郵報》評為1994年最雄心勃勃的新一代音樂家，曾任校報總編、校社團主任、學生理事會部長等職。他已被哈佛大學錄取。

6歲時，卡維塔 蘇克拉就能把小鏟子綁在木棍上深入兔棚清洗。7歲時，她又自己動手裝配了一件可清掃房間天花板的工具，使原本需要爬上爬下的工作變得輕鬆。這個馬裡蘭州愛里科特市山