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&ldo;晚上熬了稀飯，我待會去給你烙點餅！&rdo;

王達一臉感動地看著我，&ldo;開菲，你太賢惠了！沒有你，我都不知道怎麼活了？沒有你的世界就是一片黑暗啊！&rdo;

&ldo;去死！&rdo;蘭奇和寧傑裡兩人同時踢翻他。

&ldo;我很好奇，認識開菲前，你的世界就是一片黑暗？&rdo;哥哥毫不同情地蹲在王達面前打趣他。

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東西買來了，一切也都漸漸上來正規，我們也知道了谷清他們到達縣城的當天就坐車回成 都了，真難為他們了！要坐一天的車啊！以谷清的那個身體，我暗自嘆息！

房間也在一天天地佈置中變得更加充實！

蘭奇用彩色的水彩將房間塗抹得異常美麗，那淡雅的幽蘭綻放在我的窗臺，那奔放的牡丹，熱情的芍藥將我的房間裝飾的格外有書香氣息！那塊大大的白布已經被蘭奇畫上了我們8個人的形象，我知道蘭奇其實心中是想著他們的，特別是裡面有谷清呢！

不同的石頭，我學習三毛給它們厚重的藏式圖案和色彩，或者根據石頭的形狀畫出一個個獨特的圖案。

用過的方便麵盒，被洗乾淨，吊起來，裝飾出好玩的東西！

那些奇形怪狀的樹根被我們拾了回來，擺放在小小的書桌上，別有一番滋味！

我們常常自嘲分析自己，人，生下來被分到的階級是很難再擺脫的。我們的佈置，對很多村民來說，沒有一樣東西是必要的，他們或許覺 得漂亮，但是他們不會仿照，因為他們覺得沒有實用性，而我們，卻脫不開這個枷鎖，想方設法要使四周的環境複雜得跟從前一樣。

或許是熟悉的環境能夠讓人心中感到那麼一絲安全感吧！

我們給學生每人送了一本新華字典，上午，我們盡心盡力地教著學生如何查字典，如何計算，什麼是四則運算，背誦乘法表……下午，我們帶著學生做各種各樣的遊戲，或者是教他們唱歌跳舞，或者是……哥哥居然在教他們練武？

有時候我們會帶著所有學生到山上野炊，或者辨認各種植物，這個時候他們就是我們的老師了，當所有的孩子發現他們的老師原來不是無所不能，還不能分清蘿蔔葉子和大白菜的區別時，所有人毫不客氣地嘲笑著我們，不過大家的關係也相對的密切了。

不過，當這些小孩嘗試到我們的報復手段以後，即使後來我們指著蔥子說是蒜苗的時候，也沒有人敢當眾嘲笑我們了！

要不然第二天就是接受我的英語洗腦！

我曾經試著用英語給他們講了一次課，所有學生下課後全部癱瘓！

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下午帶著學生玩著雙繩跳的時候，我不由得想起了在成都的家人，他們現在在幹什麼？還好嗎？村裡沒有電話，我們除了第一天到的時候在縣城裡打了一次電話，就只有王達去縣城幫我們問候了一下父母。

好久沒有聯絡了，來這裡幾天了？6天，還是7天，總覺得這個日子過得真是慢啊！

&ldo;林老師，你也來玩啊！&rdo;一個小女生拉著我一起玩。

這個雙繩跳是我以前看的一部美國電影裡出現的運動，我那時候是第一次接觸，我還從來沒有見過呢！

這一次，我想起了這個運動開始培養這些小孩子呢，沒有想到雙繩跳真的很好玩，不但學生很有興趣，就連哥哥他們也經常會過來參加，然後變換著花樣玩呢！

晚上，我們喜歡做的就是靜靜地坐在房間裡，有時候是聽著音樂，玩