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不少同學在做習題。

另外一些自由活動中。

班主任進門後，將前門關上，向最後一排的同學道：&ldo;把後門關上。&rdo;

同學們一愣，這種關門的事，只在高一入學時發生過一次。

那還是因為張林把高三的同學打了，班上搞了一個深刻到讓人發麻的檢討大會。

讓張林在臺上背教訓、背學生守則、背到一字不差，全班才能走。

那種連坐式的懲罰，沒有讓張林幡然悔悟，反而讓同學們會有意無意為他遮掩。

因為同學們產生了，張林這座城門失火，會殃及他們廣大無力反抗的池魚的想法。

今天，舊事重演，讓所有的同學，除寧雲熙與吳憂之外，都有一種大禍臨頭的感覺。

吳憂莫名看了一眼被緊閉的那張門，唸了一句：&ldo;風雨欲來。&rdo;

她身邊的寧雲熙淡然接道：&ldo;風滿樓。&rdo;

&ldo;你們誰幹的？！&rdo;班主任狠狠的將畫拍在了桌上，向教室的每一個方向指了指，最後落在了張林的頭頂上，&ldo;說，誰讓你這麼幹的？&rdo;

吳憂看到一個畫框，心裡大約明白。

班主任很奇怪，雖然罵得兇，卻也不讓人上去指認。

&ldo;真是道德敗壞，你們還是學生嗎？仁雅的學生就是你們這樣的素質嗎？一個個在家裡橫行慣了嗎？這是學校，這是一塊乾淨的地方，不是讓你們天天想那些齷蹉東西的地方！&rdo;

班主任的罵人，不是第一次，但罵得如此激動萬分，倒是讓吳憂明白，此事估計已越過了劉老師從教這幾年的低線。

老師也是有脾氣的。

他們之中有些無所謂的伸長脖子去看講臺上的畫，有些乾脆站起來去看。

&ldo;老師，沒有什麼呀，不就是在山上畫了堆雲。&rdo;

&ldo;就是，老師，這就是創新，如果你不喜歡，那三班就棄權好了。&rdo;

&ldo;我們有參加的權力，也有放棄的權力。&rdo;

&ldo;高考又不考這些。&rdo;

老師生氣和同學無所謂，這吳憂很困惑。

班主任再好的脾氣，也聽不得這些，他沉聲道：&ldo;如果，一個同學用心的在維護集體榮譽，卻被你們說的一錢不值，就算應試教育下的高考，你進了985，成了211的裡的一員，你們想成為你們所想的樣子，活成你們夢想中的樣子，我告訴你，那只是你一個人的狂歡。你們要明白，同學、朋友、家人，這些是你們生命裡不可缺失的。&rdo;

吳憂覺得班主任說得如此沉痛，看樣子畫上是讓人作了手腳。

她離開座位，飛快走到講臺前，低頭一看，臉嗡的一下就紅了。

她幾乎一眼就認出，畫上多出的那行首詩是誰寫的，那個字跡，她再熟悉不過。

因為在高一時，有一段時間裡，她的抽屜裡，永遠會在週五的班會後，留下一封讓人極度難堪的情書。

情書裡只有一個內容&ldo;我喜歡你&rdo;，然後是一包零食。

情書她都扔了，零食給了劉紅。

這一次……

畫上無端多出的一片灰色&ldo;蘑菇雲&rdo;，以畢卡索抽象畫的作派，畫蛇添足般的撲在了畫面的左上角。

如果不是那一句古詩，她是不會大膽的猜測出，那個惡作劇的塗鴉是在表達什麼意思。

她雙眼噴火的看著張林，他支著臉回她一個期待的傻笑。

她咬了咬牙，&ld