第5部分(第1/4 頁)

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趙山跑到大哥趙河的房間，把趙河留下的八年級以後的書都找了出來，打算好好的“翻”一遍。開啟趙河儲存得非常完整的書，趙山明白了大哥趙河為何被稱為天才的原因：書中密密麻麻的記滿了趙河讀書後留下的筆記心得，這都是趙河的心血啊！如果如此努力再加上趙河本就過人的天資還不能被人稱作“天才”的話，那也太沒天理了！這是趙山的想法。

趙山不禁為以前有時候為趙永強總是拿自己和趙河比較而對大哥產生的嫉妒而羞愧。大哥趙河學習和修煉時的刻苦趙山還真的比不了，雖然趙山也算是努力。趙山深吸一口氣，暗暗道：“大哥，弟弟以後一定混出個人樣來，讓人知道你也有一個了不起的弟弟！也給我老趙家爭光！”

兩天後，趙山來到學校接受老師的考核，趙永強這個公司老總又當起甩手掌櫃，說是兒子考核他這個做爸爸的要來給兒子打氣。趙山聽到暗暗鄙視，“哼！難怪你的醫藥公司總是做不大，這次還不是想看你兒子我的笑話啊！待會就讓你笑個夠！”想到等會兒趙永強的樣子，趙山呵呵傻笑。

半個小時後，趙山的各科老師看到趙山輕鬆完成八年級的考核問題在徵求趙山意見後又問起九年級的一些問題，趙山還是一臉輕鬆的隨口回答。趙永強暗暗奇怪：“這小子這幾個月沒看到他摸書啊！”

趙山的班主任毛老師也有點奇怪，：“趙山這孩子平時也沒看到有什麼特別起眼的地方，怎麼這半個學期進步這麼多？”隨後毛老師想到了趙河，“哦！一定是他的哥哥趙河暗中輔導他了，趙山的底子還是不錯的，也還算比較用功，有個天才哥哥輔導，有些進步也不用奇怪了。”

趙山看到老爸奇怪的樣子，心中暗爽。隨後趙山的一句話讓趙永強和老師們都有些呆了：“老師，九年級的問題你們就不用再問了，還是直接問高二的問題吧！”

趙山的學校是從七年級到高三一體的綜合學校，在大唐江夏也是排名前五，歷史上考入房子學院的高才生也不算少了，老師的素質也非常高，校長更是早年從房子學院畢業的，趙河也是年老的校長大人推薦給房子學院的。趙山已經十三歲，快十四了，讀高二也不算稀奇，稀奇的是趙山三個月前還是八年級，現在一下要跳四級。

毛老師跟周圍的代課老師對視一眼，微笑著對趙山道：“趙山同學，你真的決定要老師問你高二的問題嗎？”

趙山笑著點頭：“老師，我想檢驗我這段時間按照我哥哥的學習方法所得的成果。你們問吧！”

毛老師心道：“果然如我所料。”隨後微笑著提了幾個高二的簡單問題。

趙永強有點呆滯的聽著趙山不加考慮的回答，簡直有點懷疑趙山是不是帶著作弊器進入這間考場了，並且考場中的訊號遮蔽器也壞了。“以前你哥也沒少教你啊！怎麼那時候沒見你有什麼進步？現在說要檢驗你大哥的學習方法所得的成果？”趙永強不相信趙山的話，“難道走火入魔後有讓人變聰明的效果？”趙永強胡思亂想。他卻不知道這個他認為非常荒謬的想法已經差不多接近趙山突然變聰明的結果了。

毛老師有點坐不住了，可以說趙山的話明顯有些謙虛了，所提的高二的問題趙山根本不用考慮，均可輕鬆的隨口回答。毛老師在想：“看趙山現在的樣子，趙河所教給他的學習方法還真的很神奇！可以說有立竿見影的效果啊！如果···”

歷史老師看到班主任毛老師一臉的遐想沒有提問題了，就問了句他認為比較生僻的學生都不太重視的問題：“你能說一下大唐王朝歷史上的大事麼？”

趙山隨口說道：“大唐歷九年，太宗李世民登