第6部分(第1/4 頁)

�約喊踩�校�灰�約河欣�眩�還蘢約涸諍未λ�薊崤芾湊展俗約海�逃�約海�屢�約骸＞拖窀詹歐⑵⑵�難�櫻�粞�幸恢指芯醯�蛘咚凳且恢執砭醯�詵憔褪親約旱那贅綹紓�裕�喬贅綹紓�約捍永疵揮洩�庵指芯酢Ｖ皇撬�恢�勒庵指芯醯降資粲謔裁錘星椋�怯亞椋殼濁椋炕故恰��

“來，瑤瑤，再喝點水，感冒了要多喝水”！於楓說著就要把杯子遞過去。

蕭瑤沒有接杯子，只是緩緩吐出一句話。

“學長，你……你為什麼對我這麼好”？似乎是猶豫了許久才鼓起勇氣問這個問題。

於楓一愣，端著水杯的手停在了半空中。

胸腔中那塊柔軟的地方似乎被人輕輕觸動了一下，呼吸變得有點急促，可能由於屋內的暖氣原因於楓臉上漸漸顯現出紅暈。

蕭瑤沒有說話，靜靜地等待於楓的答覆。於楓也沒有說話，準確的說於楓根本沒有動。時間彷彿在這一刻靜止了，空氣中安靜很單調，只有於楓手中盛著熱水的杯子還在散發著熱騰騰的暖氣流宣示著時間的流逝。

熱水的氣流在蕭瑤和於楓之間化作了一層薄薄的水霧，彼此之間對視著卻感覺很不真實。

“因為，因為，我也不知道……”

該怎麼說呢？就像一位名人說過“優秀是一種習慣”，於楓很好的詮釋了這句話，不過是被廣義的運用了一下，對你好沒有理由，只是我的習慣而已！沒有理由，我只想你生病時有我在你身邊陪著你，你被人欺負時我幫你出氣，你受到委屈時來找我哭泣，而我需要的只是你的一顰、一笑，你的哭，你的鬧，和你微笑時臉上散發的陽光般的味道。

“都已經過去這麼久了，你怎麼還執著於這個答案呢”？從沉思中返回的於楓低聲說道。於楓甚至想過，如果當初自己不是那樣說的，而是換一種說法，那麼蕭瑤是不是就不會成為別人的曾經了，她也不會像現在這麼傷心了。

只是這世界上沒有如果，有的只是現實，殘酷的現實！

但是於楓沒有後悔過，因為誰都不能預測未來，畢竟過去的日子同樣充滿了歡聲笑語，只不過現在不同了，現實太過沉重，於楓甚至感覺自從大學以來就一直很憂傷，這種憂傷很淡卻又很悠長，像是一條悠長的河流，而於楓和蕭瑤就站在河流的對面，彼此能夠清楚的相望，卻不能靠近……

已經過去整整一個小時了，年級主任就這樣長篇大論，不停地講，從中學生守則到男女三八線理論，再到男女宿舍樓規定，真可謂飽讀守則，胸有理論，誨人不倦！於楓真後悔當時翻越鐵絲網的時候怎麼就沒想到學校還安裝了攝像頭進行影片監控呢？學校得知於楓越界進入女生宿舍樓之後，立刻引起了軒然大波。學校立即作出反應，先是班級開會批評，再是年級開會批評，就差給送進監獄了。這不，這時年級主任有在這進行思想教育，整整一個小時了，於楓就沒見到他的嘴巴閉上一會兒。早就耳聞年級主任的大名，沒想到真是百聞不如一見。蕭瑤也是醉了，這次主要的抨擊物件是於楓，但自己也被牽扯進來了，就一同在這煎熬，蕭瑤就沒聽到什麼，就一直在盯著主任的嘴巴，那張嘴巴一直在跳動，不時地劃出好看的弧線，也偶爾會有幾滴液體噴薄而出。

可能主任覺得教育的差不多了，也許是累了，反正不管是怎麼樣，於楓和蕭瑤可是樂了，因為主任停了下來，然後去到了杯水。不一會兒又回來了，稍稍喝了點水，準備進行一場語重心長的心裡交流。

中國古代對於外交有一名言叫“先禮後兵”，而在老師做思想教育中剛好是相反，是“先兵後禮”。不過這一過程也往往是考驗學生心裡承受力的難關。可想而知，有人先照你臉上狠狠扇了耳光，然後再給你錢說是醫藥費，這得需要多大的心裡承受力才能忍