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竟她想要辦公司的錢都是他出的，要徹底跟他斷開聯絡已經是不可能的事了。

陸澤的事，秦曉彤並沒有糾結太久，畢竟她現在有更重要的事要做。

過去秦曉彤畢竟在輔導機構當過輔導老師，因此對於輔導機構開辦的資質，她是清楚的，她需要教育部發的辦學許可證，而這份辦學許可證的要求，就她來說幾乎是不可能滿足的。不過這個問題，早在她決心要辦一個輔導機構後不久，就有了解決的方案。

辦學許可證的要求很多，一是對舉辦者和教師人數的要求，二是辦學場所和辦學資金。後者有錢就能解決，前者卻沒那麼容易。本來舉辦者和教師的要求是很令秦曉彤頭疼的一件事，不過當她在每天的晨跑中結識了一位退休老教師之後，這個問題大致算是解決了。

那位退休老教師叫高洪文，剛退休兩年，秦曉彤剛換地方住時，在新的公園晨跑時見過他幾次，不過那時候兩人還沒認識。後來有一次，高洪文晨跑時不慎摔了一跤，是秦曉彤幫著把他送到醫院，之後兩人便熟悉起來。秦曉彤雖然外表年齡才十七歲而已，但她早熟，原本二十來歲時就讓人感覺很是沉穩，現在不過是換了個軀殼而已，內裡是不會變的，因此一老一少很快就成了忘年交。之後，兩人每次都只是在晨跑時碰頭，一起跑上一段，而在得知秦曉彤的創業夢想之後，高洪文就更欣賞她了，覺得秦曉彤這個小姑娘有想法，有幹勁，跟時下的那些得過且過的年輕人完全不同。因此，當秦曉彤提出希望他能幫著辦下辦學許可證時，高洪文想也沒想就同意了。

高洪文原來就是個兢兢業業的教師，擁有全國特級教師稱號，退休後也不太願意閒下來，但身體已經大不如前，他老伴又念得緊，因此只能閒在家裡，可他心裡對於繼續教書育人，還是心癢癢的。秦曉彤的提議，對他來說正中下懷。而他這麼多年來，也認識不少的退休老教師，家人都因為他們的身體而不願意他們繼續教學，但他們的心依然閒不住。而在輔導機構教學，不用像在學校帶班那樣辛苦，想必他們的家人都不會反對。因此，有了高洪文和他朋友們的資質，再加上秦曉彤從陸澤那裡借來的錢，辦學許可證要辦下來不難。

而在辦學許可證之後，還得去工商局註冊公司。

這對秦曉彤來說，是比辦學許可證更大的問題。本來像她這樣單獨出資的人，可以註冊個體工商戶或者註冊公司。這兩者有不少區別，大致上來說，註冊公司的要求更為嚴格。但如果為了將來的發展，自然是註冊公司好。因此一開始，秦曉彤就是衝著註冊公司去的。但註冊公司就必須設立相關的法定機構，一開始或許可以由高洪文老師等人充任，但之後肯定得招合適的人各司其職。而且，她雖然有了身份證，但她還是未成年人，可以作為公司的股東，卻不能作為公司的法定代表人。並且，即便可以作為公司股東，作為未成年人的她，要執行什麼決策時，還得有法定監護人的簽字才行，她上哪兒去找監護人呢？

因此，她自己當不了公司法定代表人，就只好讓別人當了。她想過讓高洪文老師當，但高洪文只是想單純做一個閒散的教師而已，而法定代表人責任重大，她總不能將這份壓力強行壓到高洪文身上。能以高洪文他們的名義幫忙辦理辦學許可證，她已經很感激了。

高洪文不能當法定代表人，她自己是沒資格當，那麼思來想去，能當的也就是陸澤了。

之前，秦曉彤之所以“向陸澤借錢”，而不是“請陸澤投資”，一部分原因是不想讓陸澤承擔風險，另一部分原因其實是想跟陸澤保持距離，撇清關係。但現在，在綜合考慮過自己的能力，這個輔導機構將來可能有的發展之後，秦曉彤認為這些錢中可以讓陸澤投資一部分。如果他是股東，那麼他擔任公司的法定代表人就是順理成章的事了。