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&ldo;而且捐款的多少也並不代表什麼，大家都是一份心意，沒理由我捐的多就讓我上去……老師，我先回去了成嗎？&rdo;

&ldo;哦……哦好。&rdo;

被面前這個小大人般的孩子說的話弄得不知道為什麼臉頰有些紅，祝鳳下意識地點點頭，接著便讓他自己先回教室去了。畢竟整個年級的老師都知道，這個叫杜茯苓的孩子身體非常不好，一點點風吹草動那都是要命的事……

想到這兒，祝鳳下意識地看了眼自己手上這個明顯厚的不太正常的紙袋，忍不住輕輕地嘆了口氣。

是個好孩子啊……可惜了，可惜了。

……

杜茯苓慢吞吞地走回教室，推開門走進去的時候，教室裡空無一人。

今天柏子仁請假沒來上課，杜茯苓剛剛問了祝鳳，可是祝鳳也說不明白，只說柏子仁一大早就打了個電話給他，說今天家裡有事不能來學校，她也不太清楚原因。

他怎麼了？難不成是家裡出事了？應該沒大礙吧……

杜茯苓若有所思地想著，緩緩走到自己的座位上坐下，旁邊位置的椅子端端正正的擺著，桌面上沒有一絲亂塗亂畫的痕跡，杜茯苓看了一會兒，接著忍不住彎下腰看了看抽屜，一低頭便看到了裡面整齊擺放著幾樣東西。

一本書，這是柏子仁經常看的。一個保溫杯，上面還寫著市二院的名字和聯絡電話。抽屜最深處還皺巴巴地放著兩張一百億數額的冥幣。

&ldo;這人真怪……為什麼老是身上帶著冥幣啊？這書……&rdo;

疑惑地眨眨眼，杜茯苓猶豫了一下，還是伸出手把那本書拿出來看了一下，樸素的黑底封面，上面只有兩個單調的大字‐‐《活著》。

杜茯苓的手頓了頓，忍不住翻開了這書，書的第一面寫著幾行字，杜茯苓一下子認出這是柏子仁的字跡。

‐‐活著不是悲劇也不是喜劇，即不是為了過分的哀傷，也不是為了十足的歡喜。但如果真的平平淡淡一成不變，人又覺得乏善可陳沒有勁頭，所以&l;活著&r;對應&l;死了&r;常使我們深感艱難。

‐‐也許，就是這些艱難不斷壘疊，不斷堅固，才可以讓我們明白所謂活著。

……

心頭被這番話一瞬間弄得怔住了，杜茯苓呆呆地出了會兒神，接著他把那本書重新塞回到柏子仁的抽屜裡，坐在自己的位置上發起了呆。

昨天和柏子仁分開後，他就一個人回了家。

說實話，他到現在還不太搞清楚柏子仁的想法，他說的那些話他也不是全都能懂，在他之前的人生裡，還沒有人和他這麼認真地說過這樣的一番話。他的父母，舅舅從沒有和他說起過這些，而他自己也從沒有想過。

昨天回到家裡，他就把自己一直放在床頭的那個存錢罐砸碎了。那裡面裝著的是一張存摺和整整一千多塊錢硬幣，杜茯苓沒去問自己的母親和舅舅要錢，而是將那些硬幣十個一摞用膠帶小心地包裹了起來，今天一早就把這些零錢全部交給了祝鳳。

&ldo;這……這些零錢是怎麼回事？&rdo;

當時看見這整整一袋子硬幣的祝鳳有點錯愕，她知道杜茯苓家裡條件很好，父母肯定不會吝嗇給他零用錢，可是這麼大的一個孩子拿出一千多塊錢還是