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對著這樣的人，還期望陶夏能有什麼好臉色？

眼見陶夏站在一旁也不吭聲，唐三倒是很自來熟的想要拍拍他的肩膀，沒想到剛抬了個手，就被陶夏一記眼刀給逼得僵在了原地。

可能是陶夏怨念的眼神太過直白，唐三尷尬的收回了想要拍他肩膀的手，悻悻的和陶爸爸告了別，拎著水桶回屋去了。

陶爸爸也沒作多想，青春期的小孩嘛！總有中二的時候。況且他這個小兒子歷來就不愛和人有身體上的接觸，如此做派倒也算得上是正常現象。

躺在房間裡的小床上，陶夏看著天花板發著呆，有那麼一瞬間，對未來充滿了迷茫。雖然已經和冷謹見了面，但不知為什麼，他的思維卻好像還停留在末世一樣，不喜歡和人接觸、對食物異常的執著，以及一點風吹草動都能讓熟睡的他瞬間驚醒。也許只有在末世生活過的人才知道，那個時代對於人類來說，是有多麼的殘酷。

七天的假期不過是眨眼的時間，作為一名初二的學生，內裡已經是26歲靈魂的陶夏表示，重新跟小屁孩兒一起上學神馬的真是人間悲劇。

對於陶夏來說，腦中關於xx中學的記憶，已經淡的跟奧巴馬的和平主張一樣了。是以，他也遇到了每個重生人士都會遇到的問題——他不記得自己的座位在哪兒了。

其實說實話，這件事還真不能怪陶夏的記性不好，對於有一個幾乎每個月都會強制學生按照成績排座位的班主任，陶夏表示，找不到座位真心不是他的錯。

周富貴先森那堪比女生每個月都光顧的親戚的愛好，絕壁不值得班主任聯盟的所有成員們學以致用。他的這番作為，不但讓每個老師記不住自己學生的座位號，更是讓每組負責收作業的小組長們默默蹲角落咬手絹。

在教室外裝雕像站了一早上，間或和幾個有些臉熟的同學打了招呼。也有那好奇的，上前來問他因何不進教室，陶夏一律笑著推說是教室太過悶熱的緣故，好在這時節確也是熱得人煩悶，倒也沒叫人心生疑竇。

冷眼瞅著人都到齊了，陶夏這才提腳進了教室，朝著那唯一空著的作為走了去。

剛坐下不久，上課鈴便響了起來，鈴兒響叮噹的樂聲格外悅耳。一個禿了半邊腦袋，年約30歲的男子夾著一本數學書進了教室。陶夏抬頭一看，喲！感情還是個熟人來著。

要說他這個數學老師，那才真真是奇葩一枚，他奇葩的程度，簡直能跟陶夏上大學時，那個全身老款迷彩解放牌，跟一輩子沒洗過，膚色彷彿剛從煤礦上完工回來，教陶夏他們的東西文化比較的武xx相提並論。

要想有個奇葩的名，就得先有個個性的名字。武xx就不說了，他的這位數學老師就有個堪稱碉堡的名字，他的名字就叫做——楊聰，沒錯，跟某種可食用植物完全同音。

這哥們兒有太多的經典語錄，還記得在那個冷笑話還不流行的年代，這哥們兒就已經學會用冷笑話去調戲他的這班學生了。

記得當年他第一次上課的時候，就曾指著自己那堪比葛優似的腦袋戲稱：瞧見沒，那是絕頂聰明的體現。而對於緊隨其潮流瘋狂迷戀他的粉絲，即第二天就去理髮店剃了個偽和尚頭的學生們，這哥們兒該上課上課，該講題講題，臨了下課走人時，非常淡定的撂下了句：什麼東西！就你們這，那叫自作聰明！

當然了，作為一個教師而言，楊聰還是很盡職的。至少在陶夏的印象裡，這位老師就沒少那自己的工資去貼補家境貧寒的學生。但是很快，陶夏就沒法淡定的做壁上觀了，原因很簡單，他—沒—寫—作—業！！！

陶夏再一次表示，初中生忘記作業神馬的，真心讓他蛋鹹得疼！

於是乎，忘寫作業的陶同學，在他初始上學的第一天裡，就光榮的體會了一把子站教室門口