第3部分(第1/5 頁)

走到室外訓練場時，用網繩隔開的草場上不同年齡段的未來巨星們在做著各式各樣的練習，對抗賽、顛球、搶圈，擊球聲、呼喊聲、歡笑聲不斷。

“克洛，借用一小塊場地和一些道具。”斯蒂芬在第三塊球場邊停下，向場上穿著黑色訓練服的教練喊到，回頭示意塞巴斯熱身，“待會先做個繞障礙物曲線帶球。”

曲線帶球可以很好的看出球員對足球的掌控力和兩腳配合的程度，運動量不大，足以確保有體力應付接下來的一系列專案。

彈跳了兩下放鬆身體，塞巴斯蒂安將球擺在身前。深吸口氣，在哨聲吹響的剎那以左腳為支點，輕輕一蹬，整個人就像箭一樣射了出去。右腳點球，拉回，左腳斜蹭，再拉回，足球就像小提琴的弦弓，以障礙物為基點拉出一道道美妙的弧線。十個圓錐障礙很快繞彎，少年沒有停下調整，伸腳，勾回足球，利落的轉身，繼續往回繞。

場上的小隊員們都注意到了這邊，眼神不時飄了過來。

“斯蒂芬，你又從哪裡挖到一塊寶石，他對足球的親和力真讓人驚歎，從開始到現在他繞了有6次了吧，足球和他身體的距離就像用尺量過一樣，急速變向沒有劇烈晃動，左腳和右腳的技巧都很嫻熟，步頻極快。來，告訴我，你是不是偷偷去了一趟南美？只要你把他交給我，我絕不會告訴瑪麗的。”克洛教練乾脆解散了心不在焉的隊員們，雙手交叉走了過來，威脅道。要知道自從上次斯蒂芬因為去南美尋覓小將患上瘧疾後，就被瑪麗下了禁止令。

有經驗的球探和教練總是能輕易的從一些普通的動作中區分出天才和普通運動員的區別，究其原因，大概是一種感覺，一種球員對足球節奏的掌控力。

“不，他就在勒沃庫森。我們差點錯過一個天才。不過還需要進一步瞭解，待會我要你提供一些幫助，克洛。”斯蒂芬低聲對克洛說完，抬頭喊道，“塞巴斯，可以了，我們來增加一點點難度。試試繞完障礙物後，轉身停球，射門，安佳說你的射門棒極了。”

小隊員們聚攏在旁邊，嘰嘰喳喳的聲音響起。“他是斯蒂芬教練從哪裡找來的？哦，看他，胸部停球，直接抽射，他甚至都沒有調整姿勢，簡直就像一個怪物。他是怎麼做到的？”

“弧線球，這次是左上角，該死，為什麼我就不能像他一樣精準命中呢？或許等下我應該去問問他有什麼特別的技巧。”

“雖然他看起來很瘦弱，力量也沒有我強，不過射門真漂亮。”

“你注意到沒有？剛剛他繞障礙物的時候就像花蝴蝶。”

場邊動靜影響不了塞巴斯蒂安，從到球場的那一刻起，他彷彿就自動遮蔽了外界，忘記了緊張，除了眼前的足球和門框。

接下來克洛教練讓三位隊員圍成一個三角形，不停的傳遞足球，塞巴斯站在中間搶奪。搶的人透過分析球員的動作、意圖斷下球，這個遊戲不僅有趣而且能很好的鍛鍊球員的預判能力。當外圈人數增加時，裡面搶球的人難度也會不斷升級。基本上所有的俱樂部都將它作為日常訓練的內容，三個人組成的三角形傳球是一切戰術的基礎，任何變化都不過是它的排列組合。

“預備，開始。”克洛教練吹響口哨，足球開始在三個球員間不斷轉移。

寂靜的十幾秒過後，場邊嘈雜聲再次響起。安佳覺得自己的心都快提到嗓子眼了，塞巴斯雖然以後會成為足球巨星，但現在難免有些不足，這是正常的。但看他除了開頭失敗的幾腳後，再沒有其他動作，安佳不可避免的懷疑起來：是因為他沒有和別人配合過，不懂技巧嗎？還是放棄了？不，一個輕易放棄的人不會擁有那樣純熟的球技。

對方生疏的搶球動作也讓場上的三名隊員從開始的警惕，到放鬆，踢的更加多變，平時訓練養成的默契也在這一