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這任務一出，時青墨才真正意識到系統出現的真正目的。

幫助她做一個真正的強者，重新整理自己的人生軌跡，符典或是醫術，不過是幫手而已。她重生了一次，若是還走以往的老路，倒不如死乾淨算了。

再者，她的記憶力本就不差，前世成績之所以不好，並非是因為她笨，而是因為太多的麻煩事兒堵著。

眼下雖說學業還需要複習，但這些試卷的內容，哪怕是再考她十次，也絕不會出現半點意外，她甚至還要謝謝宋建行，若不是他前世讓她抄寫了上百遍，今日她也許還無法如此自信從容！

不過宋建行要去請她的父母，而她，卻要去請學校的領導。

她時青墨的確是沒那麼大的臉面，只不過有一個人卻可以，那便是數學老師於雅君。

這班裡，因為時青墨的事情，變得詭異。

不過為了不耽誤大家的學習，還是上了一節課，只不過一下課，一班就開始鬧了起來。

此刻，時秉良與白瑾蘭卻是急急忙忙的趕了過來。

辦公室內，不少老師忙著備課，不過也有些好奇的盯著一班這個問題學生，而辦公室外頭擠滿了看熱鬧的學生，恨不得找個藉口鑽進這教室裡好好瞧瞧情況。

“宋老師……不知道你找我們夫妻倆過來是……”時秉良輕皺著眉頭，有些狐疑的說道。

電話裡這宋老師說的不清楚，只是聽得出來，語氣不善。

那宋建行臉色難看，瞧了瞧周邊，學校的張主任和校長竟是也過來了，頓時不滿的瞪了於雅君與時青墨一眼，才道：“是這樣的，你們家的時青墨犯了一個很嚴重的錯誤，我想與你們好好商量一下。”

畢竟有校長和主任在，宋建行再生氣，也得做足表面工作。

“宋老師您說……”時秉良本就實在，此刻戰戰兢兢的點頭道。

宋建行乾咳一聲，又道：“作為老師，我很同情時青墨的身世，但同樣，我是一個老師，不能任由著她這樣的孩子往畸形發展，這些日子請假在家說是生了重病，這也沒什麼，只要她課業能跟上，我自然不會說什麼，只不過我沒想到啊，時青墨一到學校便與寧明月兩個人拉幫結派，竟然還將她同桌的位置霸佔了，這也就算了，可她上課時竟然有情緒！不止如此，她做作業偷懶，我這個做老師的不過就是想讓她出去反省一下，可她竟然使性子！當著全班同學的面甩了我一身的粉塵！這種不敬師長的學生我可教不起，你們當父母的也瞧瞧怎麼辦吧！”

宋建行這一段話說的臉不紅氣不喘，沒有一絲停歇，旁邊的聽眾們甚至都覺得時青墨是那罪大惡極的學生，若是個男孩子，沒準就能掄起磚塊與老師打起來了！

這個年紀的孩子都比較衝動，這班裡有時候得有些學生不服管教與老師發生衝突，可畢竟在少數，而且只要老師教導得當，倒也不會成什麼大事兒，但能讓一個宋建行說的如此嚴重，便讓人覺得時青墨肯定是經常做出如此忤逆的事兒。

只不過時青墨眼中那股狠厲的勁兒越發的明顯。

宋建行可真不愧是個語文老師，這話說的，顛倒黑白卻如此惹人信服。

時秉良一時有些傻眼，在他的心裡，女兒乖得很，雖說成績不好，可她不是惹事的人，若真的是做出什麼讓宋老師不高興的事兒，那必然也是被逼急了，就好似之前他家妹子搶鐲子的事兒一樣。

“宋老師，我們小墨不是那種壞學生，是不是有什麼誤會？”時秉良皺眉道。

宋建行不樂意了，道：“能有什麼誤會？對了！她手裡的試卷還在呢，還想拿著這些試卷濫竽充數騙人，這樣的品性怎麼教都教不好！”

頓時，所有人的目光都投在了那試卷上。

☆、第十四章