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同樣一個圖案，他看到的是小孩穿上以後表現出的生動活潑，可小孩看到的卻是圖案裡貓的姿勢不安全，很容易遭到襲擊。

這樣的認知跟小孩以前生活的環境脫不了幹係，他以前可能就是這樣，時刻活在緊張的氛圍裡，不知道下一秒敵人會出現在什麼地方，所以必須把每根神經都繃緊到極致，弱點不被允許擁有，即使有，也永遠不可以顯露出來，因為很有可能會被敵人發現，受到攻擊，受傷，甚至喪命。

站在小孩的角度，寧承佑可以完全理解小孩的想法：「你這麼想也是對的，在自然界裡，如果貓擺出這種姿勢，的確很容易受到襲擊，因此它們需要時刻保持警惕，不會輕易把自己的弱點暴露出來。」

「可是辰辰，」他接著說，「你現在看到的是一幅畫，這幅畫是由人類依據自己的想像創作，所能起到的作用就是賣萌，表現得可愛一點，從而討人類的歡心，讓顧客穿著好看，高高興興地把這件衣服買回家。這幅畫裡的貓不用擔心危險，所以露出肚皮也沒有關係。」

小孩困惑地皺起眉：「我錯了嗎？」

寧承佑連忙道：「不是的，你沒有錯，只是我們看待問題的角度不太一樣而已，你是對的，我也是對的，如果是我站在你的角度，我也會這麼認為。」

小孩盯著鏡子裡的自己，眼神依舊疑惑：「但我不懂什麼叫可愛，這個——」 他指著那隻貓，「——只會讓我覺得危險，我好像沒有辦法用你的角度看待問題。」

寧承佑攬著他的肩膀，拍了拍他：「沒關係。」

「不，」小孩收起迷茫的表情，「我想要學。」

他語氣很認真，綠眸中反射出細碎的光，像是正在凝聚起來的希望，稚嫩的臉上映出和表面年齡不相符的成熟與執著，對寧承佑說：「我想嘗試一下，想看看從你的角度是如何看待這個世界的。」

寧承佑心跳如擂鼓，這些話說出來，代表小孩願意主動接觸這個世界了，他感到欣慰又自豪，又有種詭異的興奮感。

在他看來，小孩之前一直把自己裹在一層厚厚的繭子裡，像是為自己豎起了一道防備，拒絕與外界接觸，不善與人交流，也不願意向他人交付信任，就連寧承佑自己到現在為止都不確定小孩是否已經完全信賴自己——他猜相信是相信的，但完全依賴卻是不可能的，因為小孩的性格不允許他把自己完全交給另一個人。

但現在小孩變了，他把自己的「繭」開啟了一個小小的口子，試探著向外嚮往，放出了願意與人交流的訊號。

寧承佑當然不能錯過。

他不但要抓住這個訊號，還要以此為起點，爭取融化掉小孩的繭，讓小孩撤下不必要的防備，正式進入這個世界。

「但是，」小孩遲疑道，「我還不知道要怎麼做。」

「我可以教你，」寧承佑馬上道，「我教你怎麼做。」

小孩轉過頭：「謝謝。」

「不客氣，」寧承佑把他抱起來，「我們辰辰這麼聰明，慢慢來，一定很快就可以學會的。」

小孩對自己的學習能力很有信心，在此之前，只要他想學，就沒有學不會的東西，於是「嗯」了一聲，第一次抬手主動摟住了寧承佑的脖子。

寧承佑：「！」

不得了，他還沒教呢，學生就已經開始預習了。

第43章 買買買

在商場逛了一圈，寧承佑懷裡摟著小孩，手裡拎著一堆袋子，艱難地走到車庫，把東西放進去。根據小孩目前兩種狀態保持點的時間來分，他買了五套童裝，三套成人裝，童裝小孩自己試，成人裝則是他來試，換衣服的時候他不放心，把小孩也帶進了更衣室，店員還笑著說：「你們父子倆感情真好。」

寧承佑解釋累了，不