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常易比較好奇，逮住楊子溪和晏海清問：“班主任叫你們出去幹什麼啊，是不是跟成碧有關？”

楊子溪淡笑不語，一副高深莫測的樣子。而晏海清則是抿著唇，什麼也不說。

她還在思考“對朋友坦白”這件事情呢。

接下來的一個多小時，晏海清滿腦子想的都是怎麼才能自然地對鍾梨石堯“暴露”自己和楊子溪談戀愛了的“秘密”。

直接說好像太不要臉了，不過要是他們發現之後主動問的話，那又不一樣了。

嗯，要坦誠，不要秀。

想著想著，一週一節的體育課開始了。

晏海清最喜歡體育課，因為體育課是上午最後一節，而且往往因為老師的懈怠而提前下課。操場離食堂和奶茶店都近，這是她一週裡唯一可以先去食堂吃飯再去奶茶店兼職的機會了。

市一中別的地方處處以成績為重，體育課卻不知道為什麼堅守了“素質教育”，把好幾個班的學生聚在一起，按照感興趣的體育專案分組，然後幾個班混在一塊兒，跟著相應的老師上課，一個組裡就會有各個班級的人。

這個制度是今年才出現的。結合同樣具有改革性質的元旦晚會來看，也許校長是一個真正的素質教育主義者。

楊子溪和晏海清一塊兒選的羽毛球，一人一個拍子，拿個羽毛球再找個場地，就可以膩歪一整節課。這是她倆在一起之後的第二節體育課，晏海清熱情未消，特別高興。

晏海清拉著楊子溪興致勃勃地尋找羽毛球場地，找著找著卻越來越偏，都要靠近籃球場了。

楊子溪拍了拍晏海清的頭，說：“到底是打羽毛球呢，還是散步啊？”

她們腳下就是空著的羽毛球場，但是晏海清仍然還在朝著更靠邊的方向走。

晏海清笑了笑，說：“我不想打羽毛球嘛，多找一會兒場地，就可以多偷懶嘛。”

楊子溪聽了就笑了，晏海清這麼踏實的人，什麼時候偷懶過了，說白了還是想膩歪唄。

楊子溪停下了腳步，不讓晏海清繼續往前走了。

晏海清突然拉不動人，罪魁禍首肯定是另一個。她回頭詫異問道：“怎麼了？不走了嗎？”

楊子溪搖了搖頭，說：“如果不想打羽毛球的話，我們乾脆溜了？”她指了指不遠處，負責教羽毛球的體育老師正在跟幾個練過的男同學酣戰，十分投入，完全不會注意到有人溜號。

“只要點到的時候回來就可以，那還練羽毛球幹嘛？”楊子溪對著晏海清眨了眨眼，立刻換回來字正腔圓又氣若洪鐘的“好！”。

“那我們去哪裡？”晏海清問道。

楊子溪說：“隨你，去草地上聊天也可以，去奶茶店給瑛姐創收也可以，你想惡作劇的話，去十五班門口做鬼臉也可以。”

在這些地方楊子溪都無所謂，反正只要晏海清在身邊，怎麼過都是過。那隻要晏海清高興就好了。

雖然這麼說，但是她估計——

“去草地上曬曬太陽吧。”果不其然，晏海清這麼說。說完還不好意思地笑了笑，把頭髮撩到耳後，嬌羞地低頭。

對於剛陷入熱戀的少女而言，有什麼是比安適而閒逸的獨處時光更有吸引力的呢？

也虧得晏海清還找了一個曬太陽的理由，楊子溪心中莞爾，又怕真笑出來的話晏海清會害羞，只能憋笑憋得辛苦。

“走吧。”她牽了牽晏海清的手，竟然越過了晏海清，反而走在了前面。

晏海清一大步跟上來，抱著羽毛球拍子，另一隻手自然攀上了楊子溪的胳膊。

所謂的草地，是足球組的活動區域。足球組選的人少，五個班也就勉強湊了兩隊，每節體育課都在對打。

她們