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燕京。”

“陛下心繫天下讀書人！”劉縝聞言一下子熱淚盈眶，他鄭重行禮道：“臣替家貧諸生，寫過陛下厚恩！”

劉縝本不是世代為官的世家子弟，而是江南城鎮中的普通人家，只是因為自幼聰穎好學，被保薦到官學，而後考中榜眼，入了翰林，成為七品翰林院編修。同窗中不乏有那些學習優異卻家貧的讀書人，自然識得借書無門的箇中辛酸。

“這是孝甫的意思。”北宮棣道，忽然心中一動，故意為難般道：“這‘圖書館’中，自然需包含百家之書，諸如百姓家言，各國方物，均可放在裡頭。”

劉縝一呆：“陛下，這……”

“至於如何說動那些人，自然要看子清你的本事了。”北宮棣挑眉。他可不願圖書館成為聖人之學的一言堂，當然是要放些‘奇淫巧計’在裡面，好開啟民智。

北宮棣在後世有聽說過一句話：強國首在教育。回到這個時代，他自然絕對不會認同原來的中央普遍採取的愚民政策，但是，欲速則不達的道理擺在那裡，北宮棣要徹底扭轉這種儒家千年的愚民觀點，就只有徐徐圖之。

政治的精髓在於妥協。北宮棣才不是一個儒家大纛的擁護者，倘要讓他“心繫百姓”尚還可以，“心繫讀書人”無疑是高抬了。故而北宮棣明明白白的告訴文人們：要想建立圖書館，可以，拿出一定的言論權交換。至於劉縝該怎麼做，他卻不管，畢竟這世上沒有免費的好處。

劉縝接過了一個大難題，半喜半憂，只好苦著臉道：“臣遵旨。”

北宮棣斜睨了他一眼，問清楚了人手的選派，便示意他退下，早日動身。

劉縝離開了皇宮，在宮門外乘上馬車，對前方趕車之人道：“去一趟東府。”

東府乃是現任太子太傅、禮部尚書方靜玄所居府第的稱謂，由晉太‖祖恩賜於其父方克儉，因有所避諱，故以“東府”相稱謂。全府按照前朝的左相府規格而制，前堂七間，耳房十餘所。方靜玄因為不喜奢華，其間的大半屋子倒是空著。

改元新年後，北宮棣在大肆封賞“清君側”一役的臣子時，也晉封方靜玄為太子太傅，方靜玄之妻郭絡氏為浩命二品夫人。一時間，方靜玄在朝野之上的地位無人堪比。

劉縝下了馬車，便見得一座古老的府邸，外門大開，似乎沒有人看守，更無人通傳的樣子。面對此冷落景色，劉縝苦笑了一下，心中卻對方靜玄大感欽佩。

為人臣子，最為難以處理之事，便是君臣猜忌，尤其人人皆可看出方靜玄已得北宮棣器重，聖眷濃郁。方靜玄這般大開府門，以示家中無所避諱，不得不讓人感慨他的氣量。

古有四門大開的郭子儀，今有方靜玄同樣施為，不知是位極人臣的恩榮，亦或是謹行慎為的悲哀。

劉縝一路走了進去，只見入目沒有什麼精緻裝飾，只是庭院間有一些花草點綴，幾個老僕在其中伺弄花草，極為自然。他來到中庭，朗聲道：“敢問方大人在否？小子劉縝前來拜訪。”

過了一會兒，東府管家走到他面前，匆匆行了一禮：“原來是劉大人來訪，我家主人在書房中相候。”

劉縝當即跟隨管家，來到書房，只見一塊稀鬆的匾額《樂川齋》掛在書房之外。一番寒暄之後，方靜玄邀請他坐下，方才問出了正題：

“劉大人來，是為了何事啊？”

劉縝目光隨意掃過兩人桌前，桌上放著一篇未完成的稿子，幾隻狼毫筆架在筆架上，邊上放著兩本書，一碗茶。還有一個白玉製成的鎮紙，質地極好，劉縝不由得多看了兩眼，愈發覺得有些引人注目。

“方先生，晚生不就便要動身前往燕京處理印書館之事物。有些事還望方先生能夠提點一二。”

方靜玄聞言眯起了眼睛