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但不知道楊一民是否真的出錢在做這樣的事，但想想楊一民的性格，是完全有可能的，她靜靜地聽完兩人的話，沒有表態，對呂書記說道：“你帶監察室的人，去了解一下，搞清楚到底是怎麼回事，回來再說吧。”

下午四點半，許明芳召開了局務會，讓呂書記和監察室的人將學校舉報和實際調查的情況向局務會彙報。

【457】校長的問題

呂書記講了各個學校的舉報，發表了自己的觀點，他對楊一民對他的連飯也沒吃一頓更是氣憤，添油加醋地說了很多。

許明芳等他說完，對監察室的負責人說道：“你把具體違規的東西說一說。”

監察室的負責人本來已和呂書記通了氣，列舉了楊一民的幾大錯誤，但許明芳如此一問，打亂了他的陣腳。

楊一民哪條違規了呢？唯一的就是沒有轉學證，讓學生讀了書，但現在的操作模式基本上都是先轉學再備案，這點是大家都知道的。

他搜了一遍，只得說道：“現在還談不上違規，我們在學校瞭解，一是楊一民在沒有轉學證的情況下收了轉學生，他自己也承認沒有對這種情況進行控制；第二就是其他學校反應的給錢讓其他學校的教師作動員宣傳，這件事他們當然不會承認。”

謝梅知道自己得幫楊一民了，她冷冷地問：“你們調查了老師嗎？問過學生嗎？具體情況到底是怎樣的，有沒有實在點的證據，你上面說了半天，哪點可以落實？”

“這個，因為時間原因，我們調查了學校行政，但他們可能是抱團起暖吧，並沒有實質的內容。”對方臉上流下了汗珠。

謝梅是公認的二把手，第一、二把手目前看都偏向楊一民，管後勤體育衛生的胡副局長自然不會插話，呂書記此時也有點急，他將眼光看向曾局長。

曾局長沒想到呂書記沒有核實一個具體的問題，於是說道：“這種事的確很難調查，要不，我們暫時放一放。”

許明芳問：“學生轉學楊一民有沒有違反規定？”

監察室的人說道：“這個，按規定是違反了的，但按慣例他是說得過去的。”

許明芳又問：“你們得搞清楚有沒有教師推薦學生去城郊中學？去了拿了錢嗎？是這些學校因為不滿而編出來的情況還是的確存在問題，這樣一個很明顯的東西不去調查，卻跑到學校去問本人，有結果嗎？

到了學校也可以，你去問學生啊，或許打電話問學生家長啊，一個簡單的工作方法被人為的複雜化，我看是工作作風問題。

有些學校說楊一民收的轉學的優生多了，能不能退回去，有沒有可操作性，如果學生家長不同意，怎麼辦？你們考慮了嗎？”

許明芳的不滿讓呂書記一下子感到了害怕，在思路上他的確操之過急，因為他認為自己抓住了楊一民的把柄，是想給楊一民施壓，獲得自己的利益而已，並沒想將事情做實了，沒想到楊一民的不買帳。

許明芳的不滿，將他和他主管的監察室一下子置於尷尬之中。監察室只要許明芳想換人，那是很輕鬆的，而他，如果許明芳真的想動他，他知道許明芳的手上也肯定有一些東西。

監察室的負責人半天說不出來話，他心裡已完全慌了，臉色漲紅，小聲說道：“這個，我們的確考慮不周，退回去可能不行吧，楊一民說當時也是因為家長堵在校長辦公室門口不讓他走，求他同意，所以他才心軟了，現在要回去，他也會捱打的。”

會場上的幾個領導臉上微微一笑，是啊，這個學校才從打領導的事情經歷中走出來，要是再有這樣的事，誰敢負責？

許明芳嘆了口氣，說道：“既然如此，那我們就商量對這件事的處理意見，我認為這件事本來就不成為一件事，有些校長對楊一民的強