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燒得焦黃，津津有味地吃起來。有時候，嬌玲頑皮起來，邊手裡握著一根柳條，騎在盼娃身上“騎大馬”，更甚者，命令盼娃游到水裡“騎大馬”。嬌玲的笑聲銀鈴般地清脆，盼娃的笑聲“呱呱”地喜人。對於梅姑，只要有個孩子陪伴兒子玩，自己就開心，更何況嬌玲聰明伶俐，淘氣十足，更是令梅姑喜歡。有時候，姚玉奎、秋菊也加入其中，兩家人和在一起，有說有笑，盡享天倫之樂。就這樣，兩個孩子在歡樂中度過了三年時光。

一天，嬌玲與盼娃在一起玩到很晚。忽然，嬌玲眨巴著眼睛，咕嘟著小嘴，傷感地道：“娃哥哥，今後，我就很少過來跟你玩了。”

盼娃抬起頭來，驚愕地望著她，“呱呱”地叫了兩聲，似乎在問：“為什麼？”

嬌玲明白他的意思，便道：“爹孃讓我進學堂識字，來的機會就少了，其實……其實我很不情願識字的，願意跟你玩，可是……”。

盼娃聞言，“呱呱”地叫了兩聲，滾圓的大眼睛裡流出兩行晶瑩的淚珠；這是他自小第一次流眼淚，也是嬌玲第一次見他流眼淚。嬌玲急忙靠近他，抬手扶住他的肩膀，悽楚地道：“娃哥哥，別哭呀，我會抽空來看你的，我不會把你扔在這兒不管的，有時候沒空看你，你也可以到我家看我呀。”說完，伸手將他臉上的珠淚拭去。

盼娃衝他點點頭，勉強地咧嘴一笑，算是得到了安慰。最後，嬌玲還是戀戀不捨，一步兩回頭地離去。

一連五天沒見到嬌玲，盼娃失魂落魄，心神不寧，除了每天與母親到青龍潭趕魚以外，其他什麼事也不想幹，唯一願意做的就是躺在潭邊柳樹底下看天上的白雲。

知子莫若父，一點也不假。梅姑見兒子悻悻然的樣子，知道是他想嬌玲了，於是，便鼓勵他道：“盼娃，娘知道你悶悶不樂，是想嬌玲了，娘也想讓你去找她，可就怕你沒離開娘半步，擔心被人欺負，還是再等兩天，她會來看你的。”

盼娃點點頭，表示應允；可是，又等了兩天，仍然見不到嬌玲的身影，他便偷偷躲開母親，步履蹣跚地向姚家莊走去。

這是他第一次出門，也是第一次離開母親身邊；為了躲避是非，他只好施展自己的獨門絕活——“蛤蟆功”，一蹦一跳地為了躲避人們的視線，經過多次輾轉跳躍，終於在一個大院子的門前聽到了朗朗的讀書聲：“人之初，性本善；性相近，習相遠……”。盼娃心頭一熱，幾個跳躍來到聲音近處，踮起腳，從窗戶縫向裡窺視。只見裡邊有好多孩子正在正襟危坐地捧著書本，搖頭晃腦地朗誦詩句。環視四周，發現嬌玲坐在前排位置，那樣子十分端莊、拘謹，沒有半點往日的頑皮、潑辣。他不想打擾嬌玲讀書，只是站在窗前默默等待。不一會兒，他被這琅琅的讀書聲吸引了，伴隨著朗誦的節奏，張開嘴巴朗誦起來。誰知，人家的孩子翹舌伶俐，吐字清晰；自己則是笨嘴笨舌，發音不準；便“呱呱呱”地叫了起來，聲音很大，四座皆驚，讀書聲戛然而止。

不知哪位學子說了一聲：“哪兒來的蛤蟆聲？”

嬌玲對這聲音再也熟悉不過了，“霍”地站起身來，衝門外道：“娃哥哥，你來了？”

視窗的學子伸頭向窗外望了望道：“快看，外邊果然有一個大蛤蟆，一個蛤蟆人。”聽他這麼一說，眾學子一窩蜂似地湧出教室，次第地將盼娃圍在核心。一個學子道：“真是一個大蛤蟆啊”

另一學子驚歎地道：“這麼大的大蛤蟆，還真是第一次見到。”

這名學子問盼娃道：“你是人，還是蛤蟆？”

另一學子問道：“你是不是一個蛤蟆精？”

其中，一個衣著華麗，身材胖胖的，臉上長著一個酒糟鼻子的學子道：“肯定不是人，一定是一個妖怪，是妖怪就不是好東西，揍他。”