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裡，聽寶寶說，雖然也賺錢，可是學校更花錢，開啟門就是錢，所以賺錢應該不可能；培養班底，說實話，現在他還沒看出這些人的用處，也許他們都有用，只是幫不了自己奪大位；於是他想知道蘇荔用了這麼大的心力來做這件事，到底為了什麼？

蘇荔愣了一下，想了想搖搖頭，“我不知道，當時如果不是看到郎世寧，我也想不到這個。算是一時起意，等人到了，我才發現竟然人太多了，他們中有優有劣，哪個國家的都有，其中也不乏只想淘金之輩，挑選、分班，又怕他們只是利用一下我們，等得到了他們想要的，就拍拍**走人，於是才想做學校，起碼教會幾個賺回本錢才成，您說對不？再後來才知道十三爺這些年教的很好，那些孩子們很有見地，這才越做越大。班底不能說是與不是，只是現在是看不出效果的。他們只能算是火種，再過幾年，在江南、在山東再各開一家分院，讓這些孩子們當老師，培養更多的人。那時應該規章制度都成熟了，天下的百姓會對這些雜學感興趣，爺，再給我十年時間，我保證，他們比讀四書的人有用！現在只是在慢慢的一點點的改變。對，我想做的就是慢慢的改變。”

蘇荔邊想邊說，現在想來，自己每一步似乎都是被逼的，十三開善堂辦小學就是為了躲避廢太子的政治追殺；沒想到十年後這些孩子們一茬茬的都長成才了，當時開的小學就不是為了讀《四書》預備的，沒到後來這些人真的成了大學的後備役，他們最早接受科學的思想，將來他們可能也是科學的傳播者。多好啊！不經意的做的小事，沒想到一天會長成參天大樹。這應該就是改變的力量，她當時無心做的，如果真的著力去做也許會功利，也許會著忌，只是因為一切都是無心的，老爺子看到她的無心之舉，於是才敢放心，也才能容她吧！現在她都不敢再想十年後的大學什麼樣了？真的能出現種馬小說中那種王霸之氣？

“改變什麼？”胤禛看著她，顯得有些步步緊逼的意思了。其實對胤禛來說最不放心的就是蘇荔這種改變，她做的每一件事看著沒有相互的聯絡，可是短則半年，長則竟有十多年的，竟然就能聯絡在一起，銜接得還天衣無縫。可是如果說蘇荔早有預謀，似乎也不像。因為很多事都是在胤禛眼前發生的，也就是臨時想出的主意，讓大夥應個急罷了，事後只怕她自己都想不起這個。可是偏就能起到作用，是天賦異稟？那就太可怕了，如果只是單純的運氣好？胤禛又不敢相信。

蘇荔看著他，還是不放心？或者說理解不了？搖搖頭，已經放棄了讓胤禛學會信任這個偽命題了，直接說道。

“我說過，我想教一堆‘我’出來。專心埋頭做事的人，我不喜歡士大夫整天誇誇其談，真的讓他們做點有用的事，卻只會相互推諉，這些人都是政治人，鬥來鬥去，也不嫌累。我也不想寶寶變成那樣，所以我不肯讓老爺子帶寶寶進宮讀書，寶寶眼界要更寬廣一些。說什麼‘半部論語治天下’，真給他們半部讓他們試試？狗屁不通的東西。”

蘇荔想想就可氣，想到歷史上的乾隆可是著名的敗家子，每每想到這兒她就恨，自己看書就算了，現在想到這是自己生的，就沒法接受了。太可悲了吧！

《圓明園》的記錄片裡說，乾隆中後期修園子是因為錢多得快長黴了。媽的，竟然還有嫌錢多的時候，有錢不會辦教育啊？不會加強國防啊？再不濟辦國家醫療也好啊！只會閉關鎖

為老子天下第一。真是I服了YOU！

而且歷史書上更可氣地是。八國聯軍進北京時。竟然發現他們當年送給乾隆地一門大炮放在他地夏宮裡當展品。卻沒人想過。若干年後。人家可以用這個是可以把他們地國門給轟開地。

想到那個敗家仔會是自己地寶寶。蘇荔就有想哭地衝動。所以這些年來。蘇荔並不讓人教寶寶風光