第五十九章 八面玲瓏(第1/3 頁)

話說這邊教務處王主任和保衛處張處長，倆人雖然是平級，但從工作關係上來說，教務處離校長更近一些，所以在他們之間也能分出尊卑上下。

王主任掛了周雪梅的電話，指使眼前的保衛處長道：張處長，你去給我把那兩個小子狠狠的教訓一頓，然後放人。

剛才的電話張處長在邊上聽得是一清二楚，他一看就知道這裡面道道很深。他一個保衛處長既然在裡面撈不到什麼好處，自然也不肯出頭去做什麼惡人。

他知道這是神仙們打架的事情，他可管不了，所以他並沒有應聲而去，而是堆上一臉謙虛的笑容，反問道：怎麼教訓啊？我嘴笨，沒這本事，還是你來吧。

王主任對這位遇事躲的態度十分的不滿，但因為是平級，也不好發作，只能用不屑的眼光撇了一眼這位保衛處長道：那帶我去看看他們。

倆人進了保衛處，曹宇見是王主任來了，高興道：王叔，你來的正好，我們可以走了嗎？

王主任板著面孔道：你們的問題很嚴重，你先把事情經過說一下。

曹宇道：不會吧？就這點破事，不至於的吧？

王主任嚴肅道：你還沒有認識到問題的嚴重性嗎？你們剛才的行為嚴重地影響到了我們學校的聲譽。

曹宇道：這是我倆個人的事情，和學校的聲譽有什麼關係？

王主任道：你倆大白天的，為什麼要脫衣服啊！引得這麼多人圍觀，給咱們學校造成了極壞的影響。

曹宇道：我們倆就是覺得天氣太熱了，就一時興起，想去下海遊一會兒泳。

王主任道：曹宇，你不要把大家都當是傻子！瞎編個理由來糊弄我，今天你必須把事情的來龍去脈說清楚。

孫曉波道：王主任，曹宇說的是真的啊！千真萬確，我倆剛把衣服給脫了，還沒來得及下海呢，他們就把我們給抓了。再說了，那些路人看，是他們閒的沒事情做，咱們的人不都這樣嗎？有人在街上扯著嗓子吼兩聲，就會引來路人觀看，這又不是什麼新鮮事情。

王主任那有閒工夫聽他倆東拉西扯的一通胡攪蠻纏啊，於是直奔主題道：你倆不要瞎扯那些個沒用的，態度一定要端正，好好認個錯，爭取寬大處理。

曹宇道：我沒錯，你讓我認什麼呀？

王主任知道曹宇這樣的孩子，從小就知道背後有人撐腰，安全感爆棚，天不怕地不怕，肯定難纏。

他決不能給他一點點的好臉色，否則肯定是達不成批評教育的目的的，於是板著臉道：你就不能從中虛心吸取點教訓嗎？有則改之無則加勉！

曹宇頂撞道：您這是在以大欺小。

王主任被氣樂了，問道：我怎麼以大欺小了？

曹宇淡淡道：有則改之無則加勉是有限定條件的，不能亂用，亂用就是以大欺小。

王主任被曹宇氣的只想罵娘，他說的這句話，可是我們用來批評挽救人的標準話術，竟被曹宇扣上了以大欺小的帽子！

他忍了再忍，努力壓著心中的怒火，儘量用平和的語氣問道：你什麼意思？

曹宇淡定道：王主任，你別生氣啊，我這是在跟你擺事實講道理。有則改之無則加勉這句話真的不能亂用，那不和邏輯，是反人類的。

王主任道：哦，你說說看，怎麼反人類了？我倒是要好好聽聽，長長見識。

曹宇一臉的風輕雲淡道：這很簡單啊，你聽我給你解釋，為什麼是有條件的。比如說，我偷了一本書，你說我偷書不對，我說竊書不能算偷。這時，你可以用有則改之無則加勉這句話來教育我，這是有說服力的，我應該虛心接受。因為前提是，我確實是順了一本書，這是事實。大家只是對這種實際發生的行為，在認識上有所不同時，這句話才能適用。