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慢慢大家也習慣了這個聲音，監考的老師也只是抬眼看了史堯一眼，沒什麼太大的反應。

就在大家沉浸在數學的刁鑽樂趣裡時，更加搞心態的事情又出現了，那人開始翻卷子了。

有人沒忍住看了眼時間，又看了看自己才剛剛解到試卷第一面一半的題目，覺得那人肯定是在裝。逼。

對於學習的事情，史堯覺得自己多少是有些天賦的，即使這樣他也不是多愛學習，但是不可否認的是，學習的確可以給他帶來一些其他方面的便利，比如少受老師管教，能賺獎學金，還方便請假去賺錢。

所以他也願意在已有的天賦上去努努力，維持住這份優勢，但是沒有喜愛。

但是今天，他才是真的有些喜歡上了學習，別的不說，單就數學確實挺讓人舒心的。

它很簡單，有著自己的邏輯，只要你知道這個知識點，再順著數學邏輯解下去，就一定可以得到答案。

滿張的過程其實關鍵步驟就那幾點，往常最喜歡在答題時偷工減料只寫答案的史堯今天破天的將這題寫得詳詳細細。

因為這是當時他和師安在車上爭執過的那個題型，只不過這道題的答案不是無解。

他怕自己寫慢了，筆落輕了，就會想到那個人。

在數學裡，無解也算是答案，可是感情沒辦法用邏輯思維。

連數學，都能讓自己想起他。

史堯擰死了眉，腦子像是被割裂開來，一半是一環扣一環的數學邏輯，史堯只要往下算去，就是答案，脈絡清清楚楚；一半卻是空白，只有一個扭曲的「解」字，連冒號都不曾被標註。

這種反差的對比更讓他窒息，因為發現自己根本沒辦法不去在意感情的答案，卻又沒辦法解答。

被搞到心態的人寫累了，看了眼那個寸頭，很好，擰著眉，遇到難題了吧，讓你裝——

史堯前幾題都只寫了關鍵步驟，最後這道強壓著自己一步步的寫詳細了，因為迴避記憶的同時他又想求解，既然答案不再是無解，那麼應該是什麼。

事實證明數學是沒有溫度的，是冷漠的，他算出了題目的答案，是1和0。他直接舉手要提前交卷。

可是心臟像是不滿於他的偏重，像是個不懂事的孩子，一直跳動著質問，為什麼沒能給它答案。

本來史堯被搞煩了是想直接走的，但是還線上上的理智控制著他的衝動，老老實實的還舉了下手。

到底壓不住心裡的那份焦躁，在老師看過來之後他就起身交上了試卷然後徑直離開了。

同考場的考生：我可真謝謝您！！！

看著自己的考題，考生們內心不禁咆哮：去你媽的！！！

南高的學區佈局比一中要更加的緊湊，史堯站在教室門口看著面前的景色，一時不知道要去哪兒。

他的視線隨意的看向了走廊，卻又好像被燙到一般的收回。

他記得，剛剛師安就是站在那裡。

史堯突然很想笑，因為困擾著他的問題好像師安已經給了答案，那個陌生的眼神就是答案了。

原來一直沒有得到解的原因不僅是因為自己這邊思維不通了，更大一部分的原因是因為這是兩個人一起的問題。

他單方面的寫解，又怎麼會得到答案？

「同學？」監考老師意味深重的打量著史堯，隨即開口小聲喊道。

史堯因為想事情而越來越凝重的表情還掛在臉上，聞聲回頭的時候，整個人看起來滿是不爽。

那老師一怔，但還是開口道：「同學，請不要站在考試區域，提前交卷後你就可以離開了。」

同場考生仇視的盯著那個逆著光所以顯得戾氣十足的人，憤憤的將落筆也加重了幾分，