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雖然我磕cp，但也只是圈地自萌。就像電視劇男女主都是假的，我們照樣看的起勁。眼神裡的這份笑意會轉化為愛意嗎？回答這個問題為時尚早。拍攝星萌時小湯圓十六歲，現在三年過去了，小湯圓也才十九歲，還早著呢。我們不急，陪著小湯圓慢慢長大。

評論：

——急什麼急？不急！我，博士後，三十歲，至今單身，從未談過戀愛，我急了嗎！

——《高質量偶像劇》、《高質量偶像劇》、《高質量偶像劇》……重要的事情要反覆強調！

——木頭美人，枯木逢春。黑白最配的形容詞，一如既往地精準！

作者有話說：

奇奇怪怪的我寫了個奇奇怪怪的文，奇奇怪怪的你們追著看到了這裡，我們是一個碗裡的朋友！！！

這個文篇幅不長，這個月差不多就能完結。放心地追，接下來的七天都是萬更。

第25章 親親我的家鄉025

湯鳶在平日裡看到了、聽到了、感知到了女孩們對舞臺的渴求, 她們為這個舞臺付出的不比她少。她站到最後面，不去遮擋女孩們的光。

林鹿站在最前面，沒看見小湯圓, 退後再退後，在舞臺邊緣找到了正在整理身上的彩帶碎片。

林鹿給小湯圓吹一吹臉上的碎片，用手一個一個地捏下來, 推小湯圓向前。傳遞火炬一般，小湯圓被一個一個的女孩推到了花之的身後, 不小心碰了花之一下。花之皺了皺眉頭，眼裡劃過厭煩, 滿眼冷霜地轉頭。

湯鳶仰頭，眉眼彎彎。

滿眼的冷霜在看見小湯圓時已融化, 在小湯圓笑時，他也跟著笑了。

花之把臺本給小湯圓，「你來讀畢業詞。」

讀臺本嘛，和讀課文差不多。湯鳶不怵，接過臺本, 提升語調，增加頓挫, 飽含感情，鏗鏘有力, 「……叭叭叭……我們恭喜湯靈學員、肖圓學員、文丹心學員、姜苗學員畢業出道！」

掌聲微弱，觀眾心裡是微微的疑惑和突然的氣憤, 為什麼沒有小湯圓的名字？

湯鳶不等觀眾的情緒上頭，拍拍自己的胸口, 語氣裡含著小驕傲, 「我, 實力也可以畢業了，但我就是不畢業！在開學前，我要一直在星星宅基地蹭吃、蹭喝、拿工資！」

臺下一片笑聲。

「給出道的星星學員掌聲！」湯鳶把話筒給花之，用力鼓掌。

臺下掌聲雷鳴。

朱老師站在嚴老師和鄔老師的中間，再一次由心感慨：「這掌控舞臺、調動觀眾情緒的自如，小湯圓是為舞臺而生的人啊！」

嚴老師笑道：「小湯圓可不這麼認為。」

鄔老師：「小湯圓聽說大學文史類專業不用學高數後高興壞了，立志讀到頭兒。」

四個星星學員的出道讓《星星萌發宅基地》的編劇開始思索她在節目第一期就提出的三個問題。她把答案寫在白板上，透過採訪的形式讓小湯圓來回答。小湯圓是星星宅基地裡一個特殊的存在，經過這一次的舞臺，更是成了《星星萌發宅基地》節目的靈魂人物。節目組工作人員都認為這三個問題的答案由小湯圓來回答比乾巴巴的後期製作更好。

和第一次考核和第二次考核後的採訪，同樣的房間，同樣的凳子，同樣的對話位置，她正對著攝像機，編劇背對著攝像機。

編劇「什麼長相的女孩能夠站在舞臺上被掌聲圍繞？」

湯鳶看白板，白板上寫了很多話，中心意思是長相不重要。

湯鳶無奈地看向其他工作人員，問道：「你們也這麼想？」

工作人員聳聳肩，指了指編劇，都是她的意思，他們覺得這些話和現實有出入，奈何肚子裡