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第11部分(第1/5 頁)

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*何必要禁止手淫呢?

當時我之所以對“手淫”一詞精神緊張,反應過度,是因為與之不久前的一段經歷有關。那裡剛剛參加了自閉症家庭聯誼旅遊,在旅途中,我無意間看到有個被送進福利院的男子(當時回家探親)突然在大客車上手淫起來。

他母親有點尷尬,和藹地勸他:“在角落裡做吧!”隨後帶他去了客車後面。畢竟是年長的前輩家長,能臨陣不亂,從容應付。我一邊佩服,一邊心跳不已。如果換成徹之,我不驚慌失色才怪呢。

聽那位母親說,在福利院沒有單間,他只好躲在衛生間解決此事,但偶爾不巧被女老師撞見,她們會大驚小怪,奔走呼號,弄得滿院風雨,兒子為此捱了不少罵。好不容易回家探親,就讓他自由一下吧。仔細想想也是,孩子挺可憐的,作為母親,心疼兒子也理所當然。

此後,有位專家在講座中回答家長有關性問題的提問,毫不猶豫地回答:“為了讓他們沒有精力手淫,就要用馬拉松之類的大運動來消耗他們的體力。如果在做,就得嚴厲批評,堅決制止,不惜捧他一頓。除此之外,別無他法!”其態度堅決,不容置疑。

我聽了既驚又氣,不以為然:難道手淫可以用體罰來壓抑嗎?精子蓄積既滿,且陰莖長粗變大,此乃正常生理現象。想撫摸幾下聊以自慰,也是人之常情,無可厚非。福利院的男性職員、講臺上的專家,袞袞諸公,難道你們自己沒手淫過嗎?普通人做的事情,為什麼自閉症者就不能做呢?

為何要禁止呢?據說因為擔心想要觸控女性,引起性犯罪。想要觸控女性也是自然的生理現象。人類正因為有這樣的性起,才得以子孫綿延。壓制手淫的話,性犯罪的危險度反而會更高呢!

制定規範,傳授自我控制的方法,以求防患未然,這正是教育工作的一個環節。比起繁瑣的教育來,禁止壓制當然操作簡單,方便省事,正好避重就輕,但那是無視人性和人權,不合天理和人道吧。

我認為只要約法三章,好好教導,問題就可以解決。認真地教他手淫的方法、合適的場所、恰當的時候。①

(這是二十五年前社會福利方面的事情了。如今已進步不少,人體結構以及性的知識已被納入教學範疇,手淫也作為正常的事情被許可。)

數年前,有位母親找我商量好兒子服藥的事情(因為我的本職工作是藥劑師)。其子正在服用的藥物多達八種,藥劑的副作用使他幾近危篤,不減量恐怕不行。由於他正處於青春期,問題行為加劇,情緒暴跌,時常自傷或傷人。無奈之下只好飲鴆止渴,增加藥量。問及他的生活情況,答曰所在的福利院禁止手淫。於是我提個建議:與其增加藥量,不如認可手淫為好。福利院也試行武林,果然他情緒趨於穩定,暴力化身絕跡了,用藥減量問題迎刃而解。

批評、禁止手淫,實屬荒誕。既然那是正常生理現象,並非苟且之事,那麼對這種行為進行否定的學校指導就是錯誤的。也許正是擔當教育指導任務的老師們有必要從錯誤的性認識的束縛中解放出來。

說別人容易,其實我自己也和別人差不多。在被告知小徹有摩玩性器的毛病時,我不也是當場懵了,不知如何才好嗎?其實我自己也沒有完全擺脫陳舊的性觀念。

①譯者注:孔子云:飲食男女,人之大欲存焉。昔時大禹治水,疏堵並舉,以疏為主,終於大功告成;今者人之大欲,雖不比洪水猛獸恐怖,但也要以疏導為主,妥善解決。

*嚴格遵守“別在人前做”的原則

我想,徹之既為男性,到了一定時期,有這種自慰的動作也是當然的,但問題是他有沒有“在人前做會很丟臉”這個想法呢?好像有點懸。

據當時的專家們說,自閉症者缺乏羞恥心,因為他們不理理解周

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