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“昨天我佈置的作業，不知道同學們都完成了沒有！現在我叫兩個同學到黑板前面來聽寫，每個人計算五組基本的加減法，寫對四組就算合格，否則錯一組一棍子！”這是王顯強一貫的風格，此話一出，下面立馬是寂靜一片。

………【第003章　老師，我可以跳級嗎？】………

紅星小學的學前班學的其實就是一年級的課本，無非就是想讓學生多學幾遍，打好基礎。

對於學前班的學生來說，只要能學會漢語拼音字母表、阿拉伯數字1到100和簡單的加減法就算是過關了。

看上去很簡單，但對於五六歲的孩子來說已經很難了，楊天雖然已經九歲，但以前的他性格內向，打心裡排斥外界的一切，所以這些對他來說也很難。

見其他小孩都緊張地翻著數學課本，楊天也煞有其事地從書包裡掏出那本仍是嶄新的數學課本，來回翻著。

“楊天，何小文，你們倆到黑板前面來，準備聽寫！”王顯強扶了扶鼻樑的老花鏡，中氣很足地喊到。

四周的孩子們立馬鬆了一口氣，開始交頭接耳，或是慶幸沒有叫到他們，或是在議論楊天。

“楊天這次又要挨板子了！”

“是啊，聽說他已經在學前班呆了兩年了，到現在連123456都還不會寫呢！”

“何小文絕對沒問題，雖然他才六歲，但他上次數學考試足足比楊天高出了60分！”

那個叫何小文的胖子蹦蹦跳跳地走到黑板前，拿起一支藍色粉筆，看上去很得意，只是聽寫阿拉伯數字，這對他來說似乎太簡單了。

而楊天則是在四周同學同情、鄙夷的眼神下慢步走了上去，中規中距地拿起一支白色粉筆。

“第一組，7加14！”王顯強潤了潤嗓子，隨即高聲說到。

何小文唰唰地在黑板上寫了出來，7＋14=21！

楊天則是不緊不慢地寫，學前班的黑板仍是水泥面，上面刷了一層黑漆，粉筆寫在上面會出沙沙的聲音，同時落下一層粉筆灰。

經過一早上的鍛鍊，楊天基本上已經熟悉這個有點弱的身體，落筆之時自然很有力道。

“哇，楊天居然寫出來了！”

“大概又是她妹妹楊雪玲教他的吧！”下面的同學又開始熙熙攘攘，孩子氣很重。

“第二組，34減13！”王顯強也是有些吃驚，但仍是高聲說出了第二數字。

楊天和何小文同時寫了出來，34－13=21，何小文的字跡有些歪，而楊天的字則是勁道十足。

“第三組，105加24！”王顯強稍驚，他本想拿何小文當正面教材、楊天當反面教材來教訓這幫孩子要好好學習，不料楊天今天貌似不想給他批評他的機會，於是他直接將聽寫內容提升了一個檔次，對於學前班的孩子來說，100以上數字的加減法算是難題了。

何小文愣了一下，但還是寫出來了，105＋24=129，儘管字跡更歪了，而楊天則是直接唰唰地寫了出來，這不禁讓下面的同學吃驚不小，已經是第三組數字了，楊天居然還沒有被卡住。

“第四組，157減18！”王顯強年紀大，思想有些古板，開始和孩子一般見識了，他今天想拿楊天做反面教材，自然不想計劃落空了。

楊天能想到，但他卻是不動聲色，好不容易重活一回，他可不想和孩子一般見識。

唰唰地寫出了157－18=139，他仍是像老好人一樣立在黑板前。

下面的孩子全是鴉雀無聲，靜得可怕，因為楊天沒被難倒，而何小文被難倒了，只見何小文站在那裡，不斷地撓頭，就快要抓破腦袋了。

剛剛王老師已經說了，聽寫五組加減法，寫出四組才