第五十一節 發揮潛力(第1/2 頁)

其實馬立新對教育問題早就想好了，只是自己被副省長這一問，弄慌了。? ?? 所以就愣了一會，調整了思路後就直接的道：「我看教育問題不是一天兩天的問題。針對這問題，領導做了很多的工作，但是現在的問題有兩個：一是資金問題，二是管理問題。」

「那你具體的說說這兩個問題。可以嗎？」盧省長笑著對他說道。姬副市長有點嗔怪他，望著他有點苦笑。馬立新知道這事情會影響市委的領導，但是箭在弓上不得不了。

「錢的問題是投入不夠，很多時候只是在表面上喊重視教育，而實際上很多單位的工資都加了，教育單位的工資喊的很響也很多，但是就是沒有到位。」這情況副市長是知道的。下面的局長也多次的反映上來，但是財政沒有錢拿出來，不是財政沒有錢，而是財政的錢要用到刀口上，才放棄了教育這大戶。

「很多事情沒有錢就很難調動積極性。所以在學校，特別是農村學校很多是消極的教學。但是這些對於很多地方也是無所謂的。不光是老師，就是學校的校長也是不好管理。」馬立新道。

「你說說錢和管理是不是一致的？也就是說是不是說沒有錢管理就跟不上呢？」盧副省長道。

「這個就要看你怎麼看了，有一定的關係，但是也不完全是有關係。」

馬立新又道：「管理還個能力有關係。有的人有能力但是不想管，有的人想管但是沒有能力，這就不是錢的問題了。所以我認為一是錢要到位，再就是要對教育改革。」「恩，不錯的年輕人，讓我看到了我年輕的時候那種銳氣。姬副市長啊，你是怎麼現他的呢？」盧副省長望著姬副市長。姬副市長看到省長很高興也就心裡塌實了下來，道：「這是我專門從下面找到的，是很不錯的年輕人呢。」馬立新很誠懇的樣子，加上英俊的外表讓副省長喜歡。盧副省長道：「我們現在到下面去走走，看看下面的教育情況，姬副市長你說呢？」

這情況早就安排好了。只是剛才說的時間長了點。市長就道：「我們就先到市的一些學校吧。」

「我看還是到下面去吧。」

馬立新想讓她們到自己原來工作過的地方去，好讓自己臉上有點光，只是這時候不好說。姬副市長想到的是自己的表妹雪花，就道：「那好，我們先到農山縣去吧。」

農山縣就是馬立新的家鄉。水花的哥哥是農山縣的縣長。這對自己很有好處，再說自己好久沒有回去了，借這些機會可以回去和水花親熱一下。如果到自己的家鄉他就打電話給水花。

「那好吧，就先到農山縣去。」說完，她們都起身，馬立新也馬上站起來，他看到盧副省長望了望他，眼睛裡很是讚許。秘書都去做準備了，其實也沒有什麼準備，就是把先前安排好了的計劃落實到行動上來。

農山縣的電話早就接到了，也在積極的準備。他想像哥哥正在聽別人做準備的匯報。好象教育局領導在準備數字和資料。晚上就到了農山。農山多是山裡，教育展很不平衡。這點馬立新是知道的。

縣委四大家的領導都在農山賓館等著副省長。馬立新他們一到，所有的領導都站起來了。拍著巴掌歡迎，然後是副省長把手往下按了按，示意大家坐下，大家也就坐下了。

縣委書記做講話。都是很熱烈的用詞。然後是縣長。副省長只是說了幾句話就坐下了。喝酒的時候氣氛很好，大家都來敬市委和省裡來的領導。這次馬立新和副市長坐在一起。這讓哥哥他們很是看法不一樣了。

哥哥來敬了三次酒。都是一口喝完。縣委書記也來敬了兩次酒。還和馬立新喝了一下。書記道：「小馬同志，你是我們農山的人，要多宣傳我們的優點啊。」說完就一口喝完了。馬立新很是感動，他道：「書記你還記得我啊？真的是謝謝你呢。」