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不一會，門從裡面慢慢開啟。他拿著毛巾擦著嘴，額頭上幾滴水珠滑落，我不能分辨究竟是汗還是水。我又急又氣，他頭上的傷怎麼能沖水！他是不是醫生？！

見我氣急敗壞的模樣，他放下毛巾，緊皺的眉心慢慢展開，臉上漸漸綻放出一朵鮮花，他在嘲笑我！氣息稍促，他靠在門框邊戲謔：“做醫生的，整天慌慌張張成何體統！”

我怒視著他，一把奪過他手裡的毛巾：“做醫生的，頭上的傷口是長在別人身上的嗎？！”

欲言又止，我在等他說話，我就是喜歡激惹他，看他炸毛的樣子，而不是整天老學究般對我耳提面訓。

他還是靠在牆邊，雙手□□睡褲口袋裡，喜眉善眼地默默注視我。不說話不反抗算什麼！瞅得老子心裡七慌八亂的！

“笑，笑，笑什麼！”我上前一把按他在牆上，迫不及待地咬上他的嘴，慌不擇路般啃噬舔咂。他驚慌失措，頻頻晃頭躲閃，瞪愕喘促，斷斷續續地惱罵：“放開我…放手…”雙手胡亂地上來推擋。

千里饋糧，士有飢色；近水樓臺，秀色可餐。我滿身的侈欲，極度渴望宣洩，而他，就是誘餌！我用蠻力壓下他掙扎的身體，雙手按死他的雙臂。堵住他的唇，津液交混，甘澤瑩美。

漸漸，他放棄了掙動，喘息愈發急促。我放開他紅腫的唇，看著他瞋目豎眉且熟透的面容，我竟抽泣著哭了出來：“老師，怎麼辦？老師，原諒我，老師，我愛你，老師…”

敬畏、心疼、憐惜，和滿腔的愛，在我壓抑的胸中相互衝撞。這種俗之所排的孽海情天，倘若不是情至於斯，我怎麼會做出此等無法收場的蠢事。他不懂我至誠的真心，他不會懂的，他只會認為我是輕浮狂放的無良青年，是傷教敗俗的庶獸賤坯！他不懂。

停瞋息怒，他緩緩收斂了怒目，蹙眉愁苦地盯著歉疚的我，而後又緩緩低目垂眉，兩行玉淚悄聲滑跌下來。我鬆開緊箍著他的手，上前擁他在懷裡，抱緊他，把我的愧歉和愛憐傳遞給他。他在我懷中，身體不住地顫抖，他在默泣。緊緊貼著他的胸膛，我感受到他狂亂的心律，我安撫他的背，怕他過於激動。我輕輕地說給他聽：“老師，那天你撞翻了我的口香糖，現在你又撞翻了我的心…”

他任由我緊緊摟抱，喘息聲在我耳邊一下接著一下，我開始焦慮，他明顯還在生氣。只聽他微弱的聲音響起：“小唐，對不起…”

想看清他的面容，想告訴他這所有的一切並不是他的錯。我鬆開他，卻見他緊閉著雙眼，仰頭艱澀地喘息，身體不由自主地滑落了下去！我一把撈回他不斷下落的身體，頓時慌了心神，該死！他發病了！我忙托起他的身體，抱他快速躺到床上。

他咬緊牙關，雙手攥緊了身下的被褥，汗珠簌簌滴落。似乎是在自救，他拼命使勁頓咳。我魂飛膽喪，撲過去拉開矮櫃的抽屜，打翻了上面的水杯。速效救心丸、硝酸甘油、心律平，我慌忙全部倒在手心，撬開他的嘴，一口氣灌了下去。他知道我在救他，順從的含在舌下。

真格了我便不會救人了，這時候沒有裝置，除了給藥，我卻不知所措。眼看他氣息淺促，人事不知，我靈光一現！啊！對！他說過，搶救前可以捶擊病人的前胸，輔助心臟起搏。我猶豫了一下，狠心揮起拳頭，重重鑿在他的心前區，就聽“啊！”的一聲叫喊，他的臉緊皺了起來，咳嗽聲和喘息聲戛然而止。

他捂著胸口蜷成一團，斷斷續續地說：“你…你…要謀殺…老師…”

我跪府下想搬過他的身體，急聲詢問他：“老師你怎麼樣？我打120吧？！”

他仍舊按著胸口，小聲說著：“我有告訴過你…搶救時…捶擊的力度嗎？”他換口氣繼續嘟嘟嚷嚷：“幸虧…幸虧…沒有…讓你參加過搶救…病人…都叫你打死了…”他能