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手了。

現在的當務之急是找貓，他又拿起手機，給自己的助理打了個電話，吩咐他趕快去寫個尋貓啟事，先列印幾十分拿去物業讓他們貼在小區的告示欄裡。

他從微信傳了好幾張小咪的照片給助理，吩咐助理一定要寫上必有重謝。做完這些，他看著手機相簿裡小咪的照片，沒有人知道，他的手機相簿裡有個小咪的單獨資料夾，裡面有好幾百張小咪的照片，吃飯的睡覺的，玩耍的，甚至上廁所的照片都有，小咪那麼可愛，怎麼看都可愛。

為什麼外人都說我不喜歡它呢！？那只是表象！你們都不知道，每晚小咪都會睡在我的枕頭邊上，它那暖呼呼且柔軟的小身體……

不行了，我好想小咪，一定要快點找到它！

第三章

下課的音樂響過五分鐘後，少兒英語班的教室裡才陸續有孩子走出來，每個人都心滿意足地抱著自己的作業本，往教室裡看去，還有十幾個小孩圍著講臺不肯離去。

又過了十分鐘，在最後一個小孩的本子封面畫上辛巴的頭像，林玉澤甩甩痠疼的手腕，和孩子們揮手說再見。

他的英語課又有了新的繪本教材，主角是一直叫辛巴的灰色花紋小貓，模特不用說了，就是自己家的辛巴，只不過他把折耳改成了普通的立耳小貓。

故事也不再是出逃後小區的探險故事了，是小貓和主人相處的故事，辛巴的主人有一棟大大的別墅，辛巴在屋子裡自由自在地生活，咬主人的拖鞋和襪子，同主人的女兒搶毛絨玩具，晚上睡在主人的枕頭邊上，每節課都能教不少生活用品的單詞；小孩都是現學現賣的性格，以前oscar的歷險，好多東西在家裡並不常見，小孩也不怎麼說英語，這次的課程結束後，班上小孩回家，在家裡時不時就蹦出一個英語單詞，讓家長都覺得這錢花得很值得，還介紹了不少家長過來報名，自己的英語課程又多出了一個班的孩子。

到年底，自己今年的年終獎應該會多出不少，想到這裡，在辦公室整理教案的林玉澤差點笑出了聲。

“看來林老師最近心情很不錯啊，遇上什麼好事啦？”說話人的語氣酸酸的，是坐在自己辦公桌對面的王欣，他和自己一樣都是教幼兒英語，不過和林玉澤相比，人家可是海歸，操著一口純正的英國英語，說是要在自己的班上實行英國貴族式的英語啟蒙教育，不知從哪搞來了一套英語教材，那裡面的內容別說是學齡前的小孩子，有些單詞連林玉澤也不大認識，再加上這人性格頗為自傲，沒有親和力，上課也是照本宣科內容枯燥，小孩子大都不愛聽，班上的孩子越來越少。

見林玉澤的課上得如此風生水起，心裡當然是不舒服的。

“哦，沒什麼，班上的小孩子放學後給了我一顆糖，我吃著蠻甜的；我下班先走了，王老師你忙你的，再見。”

林玉澤也知道王欣一向是看不起自己的，自己也懶得和這種人套近乎，隨意敷衍了一句，揹著包出了辦公室。

不過王欣的話也沒錯，自己最近的心情的確是很不錯。

撿到辛巴已經快有四周了，逐漸熟悉了之後，小貓的真實性格也漸漸顯露了出來，折耳貓是非常粘人的貓咪，林玉澤在家做任何事情，辛巴都會跟在旁邊，歪著頭，一雙圓圓地眼睛目不轉睛地看著自己，那模樣真是可愛極了，林玉澤總是會忍不住停下手裡的事上前去親上兩口；晚上林玉澤在書房備課，辛巴不是趴在書桌上就是睡在林玉澤的腿上陪著他，小貓正是調皮的時候，林玉澤在電腦上打字的手也會吸引它的目光，時不時上來刨一爪子；畫繪本時的彩鉛筆頭也會上來抱著啃；林玉澤假裝生氣，抬起手佯裝要打它，它也不害怕，抬起毛茸茸的小肉爪輕輕的撓了撓林玉澤的手背，林玉澤就破了功，又把辛巴抱起來親了親。