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其他人對於這邊的動靜沒什麼反應，依舊複習的複習，聊天的聊天。瓦爾納·卡拉姆·峰雖然奇怪阿米爾輝給自己取了這個名字，不過他性子就這樣，很快就自然接受了。

阿三：“ol啊~”

阿米爾輝懵了：“什麼？”

阿三：“ol啊~”

阿三：“就是‘office、lady’啊~我問過人了，做ol上班可以不用穿褲子的。”

阿米爾輝一拍額頭：“你閹了去做ol吧！”

阿三：“做ol要閹的嗎？”

阿米爾輝樂了：“當然要啦！”

阿三：“閹了還能不能結婚？”

阿米爾輝啊道：“肯定不能吶~你很想結婚嗎？”

阿三：“嗯，結婚喜酒有魚翅吃。”

阿米爾輝嗤了聲：“切~想吃魚翅啊？那你要做醫生、律師、做老闆，他們天天吃魚翅。”

阿三：“天天吃魚翅？會不會很傷胃啊？”

阿米爾輝又嗤了聲：“切~怕傷胃？就弄條龍蝦鮑魚啊、吃火鍋咯。”

阿三：“咦，吃中華火鍋？正吶！”

阿三：“那做醫生、律師什麼的，用不用閹吶？”

阿米爾輝挑了個白眼：“不用，醫生、律師是負責閹人的！”

阿三：“好哇！”

然後阿米爾輝班的門被推開了。阿米爾輝發現，出現的是他們這裡的老師。不過不是奈米，而是另外一名男性老師。

上課了。

這節課上文科。

教室也徹底安靜下來！

“起立！老師早！”

“同學們早，請坐！”

白面板的男老師一看人齊了，座無虛席，說，“現在，上課！”

然後，大家徹底進入印度節奏！

中華人多數帶著耳朵去聽會，印度人上課、參加會議，既是為了聽人家說什麼，更是為了讓人家聽自己說點兒什麼。這才從學生時期就開始養起的，也許出於這種原因，演講者講完後必須留出時間回答提問。提問非常踴躍，會議主持的老師一再提示“時間只允許提最後一個問題了”，提問者仍紛紛舉起手來。

提問前，他們往往大侃一通，把自己的看法闡述出來。許多發言者事先都做了認真準備，上臺時手裡拿著稿子，但很少有人照本宣科！

阿米爾輝發現，印度人課上，既能直抒己見又注意不強加於人。雖然看法相左甚至唇槍舌戰，但始終彬彬有禮，講完後互相握手致意，彷彿多年未見的老朋友重逢。聽眾對發表不同意見者都給予掌聲，不中聽的也不發出噓聲。

看阿三還回味在剛才的話題中。

阿米爾輝笑笑；拍了拍他的肩膀；小聲說，“當ol你是別想了，改天我請你吃我們的中式火鍋，現在先上課吧。”

阿三眼睛透亮，饞了；“好。”

接下來阿三聽阿米爾輝的話，果真認真上課，兩耳不聞窗外事！

這樣也好。

相處起來比較輕鬆。

阿米爾輝則很沒自覺的不去聽課，也很自覺地將書丟掉一旁！

阿米爾輝覺得有句話說得很好，書就好比女人，一個人拿到一本新書，翻閱時自會有見到一個處。女一樣憐香惜玉的好感，因為至少這本書裡的內容他是第一個讀到的；反之，舊書在手，就像娶個再婚女人，春色半老紅顏半損，翻了也沒興趣——因為他所讀的內容別人早已讀過好多遍，斷天新鮮可言！

阿米爾輝就是這樣子，這書本他已經看過不知道幾遍了。

裝模作樣的聽了半節課，阿米爾輝實在無法忍受，他可沒興趣再循規蹈矩的讀書。乾脆拿出紙筆開始在紙上寫起納