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學校旁邊有一個小的拉麵攤，蕭一晚飯一般都在這解決，這天他正邊吃麵邊看拉麵師傅大秀他的拉麵技藝，忽然聽到從學校大門處傳來一陣喧譁，轉頭看到一男正奮力向這邊跑來，在其身後有三人正揮動著手中的鋼管木棍叫喊著追著。跑的男的大概是想用拉麵攤的桌子板凳擋住追的人，卻一不小心被絆倒在地，爬起來再跑已經不太可能了，還是想想怎麼盡最大可能地保護自己吧。只見他倒在地上儘量把身體縮成個球頭埋在兩胳膊中間，大腿上提保護住自己腹部，看來經常被打啊，這麼熟練，蕭一嘲諷地想，那男的倒在蕭一側面4、5米的地方，蕭一便移了下座位方便更好地邊吃麵邊看戲，蕭一根本沒想過自己應該出手相救什麼的，儘管自己有這個能力，以他自己的觀點不超過5個人打一個就沒有干涉的必要，當然被打的得是青壯年男性，一個18到35歲的男性就算打不過5個人，起碼也得讓他們中的一個人受到重創，如果要逃就更簡單了。但倒在地上的那人絕對不這麼認為，逃已經是不可能了，還手更是想也沒想過的了。鋼管木棍打在身上的悶響清晰地傳到蕭一的耳中，蕭一竟生出了一種久違了的感覺——雖然他從來沒這麼打過人也沒有這樣被打過。打人的人已經解恨了，憤憤地踢了幾下地上的人便離去了，大約一分鐘後地上的人也一拐一拐地離去了，“現在的年輕人啊，哎！”拉麵師傅嘆了一句。

蕭一不支援什麼人性本善人性本惡的論調，甚至有點鄙視，研究這些亂七八糟的有什麼用呢？研究出個所以然來人們就能和諧相處了？扯淡！人們只會簡單地說一句“哦，原來是這麼回事”然後該幹嘛幹嘛去了。有這時間還不如對送牛奶報紙的人說聲謝謝來得好些。蕭一有時候也不禁要問“年輕人怎麼了？”李然有幾次幫著朋友去打架，蕭一問他打架爽不爽，李然的回答很簡潔，爽個屁，無聊唄！無聊現在似乎成為了很多事情發生的原因了。蕭一有點看不下去這個社會了，在他初中時再看曾經看過的商政小說時就有過這種感覺，小學5、6年級時剛開始看到書中人處理事情的方法覺得人真是聰明，還下定決心要成為這種聰明人，但幾年後回頭再看便有點厭倦，厭倦藏在話語中的暗示，以防東窗事發留下的後路，挑撥人與人的關係等等一切。這也許正是蕭一眼中那種抹不去的憂鬱的來源吧。人活一生到底是為了什麼？總不會是為了追尋一生到底要追尋什麼吧？越想越清醒，一看時間已經是後半夜了，別亂想了明天還模擬考呢，蕭一提醒著自己，努力睡去。書包　網　。　想看書來

第四章

高考終於結束了！！考完最後一科每個人都想這麼大吼一聲。蕭一可不想幾個月的陰霾就這麼簡單地被趕走，起碼得有個小活動啊。“劉文，咱們晚上把書都帶到學校操場上燒了吧，祭奠一下咱被書埋葬的青春啊。”蕭一一提出就得到了劉文的大力支援，李然大概是認為三個人的書實在太少，便在人群中大聲喊道“今晚8點操場燒書祭青春，大家千萬別錯過啊。”開始大家都被他這一嗓子下了一跳，等弄清楚什麼事情後基本上都表示一定去，並把這個訊息傳給了更多的人。結果晚上時差不多畢業生都到齊了，黑壓壓地圍著一堆還沒點著的書，場面很是壯觀。蕭一甚至專門買了瓶酒精倒在了書堆上。大家都圍在10米外的地方，蕭一點燃了一本書等到火苗變大後便在大家的歡呼聲中仍了過去，“呼”的一聲由於酒精作用火苗一下子竄了幾米高，黃色的火焰照亮了半個操場，每個人都用閃亮的眼睛看著代表著大半個高中生活的書漸漸變成灰燼。

第二天是離別的日子，是最後一次一個班的同學朋友坐在自己熟悉的教室。大家相互說著祝福的話交換著筆記本寫著贈言。不知誰輕聲唱起了《朋友》這首歌，所有人便一塊唱了起來，唱完之後便都安靜下來。有開始便註定