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吳岱栂把慶豐抱起，工部衙門裡一些人被四王爺請去了山洞，拖家帶口去的，又從京城調來了幾人把位置補齊，這次調人可不像上次那樣不想來，為了到四縣，就差沒打破頭。只是到四縣來，可不再像上次那樣簡單，這次挑選的人可都是拔尖的，頭腦靈活的手藝人。天子特意把剛滿七歲的皇家娣送到四縣，讓他跟在吳岱栂身邊學東西。吳岱栂看著小小的娣，一臉正經的樣子，怎麼看怎麼覺得彆扭。

“先生。”皇家娣行四，大名李瑾，李瑾乖巧的向吳岱栂行禮，他出宮時，皇爹爹就跟他講了，要好好的跟在先生身邊學，生先是天智者，不求他把先生所知道的全都學了來，至少也要乖乖的。先生的一句美言，以後他就不用擔心未來會不會被皇父淡忘。饋酢酹對這些並不懂，可也把話牢牢的記住了。饋酢酹向吳岱栂問好後，便把視線落到了先生懷裡的娃娃。

慶豐看到李瑾臉上露出笑容，搖著手臂並開口甜甜的叫著娣。慶豐很喜歡李瑾，他身邊沒有同齡的孩子一起玩，唯有李瑾半大的小朋友能湊到一起。吳岱栂把慶豐放下，一手拉著一個，往他在工部的辦公桌走去。吳岱栂在縣衙和工部都有辦公的地方，這邊的桌子上放著他要建集中住宅的規劃圖。把兩個孩子分別抱到屬於他們的椅子上，饋酢酹開始認真認圖，小慶豐則拿著畫片看。

慶豐看的畫片是京報新出的一種小孩子啟蒙的雜畫，比起之乎者也的純文字更加的能夠吸引孩子的注意力，唯一的缺點就是，畫片不是彩色的，即便如此，畫片剛問世時，便被搶了一空。慶豐手上這套若不是提前留出來，怕是買都買不到。

吳岱栂看著饋酢酹，他以為天子會派個皇子過來學習，當時還在如何教導皇子，看到是位娣之後，吳岱栂非常的意外，要知道娣的身體外結構雖然和男人無異，但是朝上朝下對娣看得非常輕，讓一個娣來學習，怕是會有很多人說三道四，當然這跟他沒有關係，反正人送來了，不管是什麼人，他都會好好的教，只是每每看著饋酢酹，吳岱栂都會想，是不是太小了些，他七歲時雖說過得不見得有多好，但絕對沒有去看完全不懂的東西。

李瑾非常認真的看著圖紙，遇到不懂的地方並不是立刻去問，而是在自己的本子上畫出來，李瑾現在認識的字並不多，別看他在皇家的後代，但也不表示他有機會去讀書識字，若不是皇爹爹是識文斷字的，他從小就跟著耳濡目染，識得一些，恐怕他也沒有機會到先生的身邊學習。李瑾剛跟吳岱栂的身邊時，每天都小心翼翼的，就怕先生不喜歡他。

開始教李瑾的時候，吳岱栂時常在心底皺眉，皇室怎麼把娣養成這樣的性子，雖然他不喜歡那種蠻橫的人，可最基本的精氣神總是要有的，心裡雖然犯合計，吳岱栂也沒有說出來，他哪裡敢指責天子的不對。吳岱栂教饋酢酹教得很上心，饋酢酹學得也很認真，只是吳岱栂的時間畢竟是有限的，每天要忙的事很多，有時候甚至是這一眼，那一掃帚的，還經常來個突發奇想，不能很系統的教饋酢酹，即便是這樣，饋酢酹也跟他身後，不管有沒有聽懂，能不能聽明白，他都會聽得很認真，然後會在他空閒的時間拿出他的小本本讓他解答。

吳岱栂在給兒子啟蒙的時候，順便也教饋酢酹拼音，饋酢酹認識的字並不多，有很多他能知道是什麼意思，卻不知字怎麼寫，一歲多的小慶豐，話還沒完全說得利索，拼音對他也只是個啟蒙，吳岱栂壓根就沒有想讓他能記住。吳岱栂教兒子和皇家娣拼音的事自然是瞞不住的，只不過沒有人提出異議，頂著天智者的頭銜，吳岱栂做起事來著實是方便。天子看著一張寫滿了拼音的表，聽著跟在饋酢酹身邊的太監說著讀音，天子覺得這樣認字確實容易，天子看著大喜，要全國推廣，若是之前沒有把那些大臣全都換了，這會兒天子想要推廣恐怕會遇到不小的困難，自從天子果