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“完、完全不介意的哦，而且……感覺非常有趣呢”由比濱搖晃著雙手說道。

“妳的錯覺罷了，那麼，請問妳是有什麼事情來到這裡的呢！？”

“……那個啊，從平塚老師那裡聽來的，這裡能幫助學生實現願望吧？”

短暫的沉默後，由比濱開始談正事。

“是這樣嗎？我一直認定為讀讀書無所事事休閒輕鬆的部呢。”比企谷一臉無所謂的說道。

“我覺得也是……怎麼可能這樣認為啊……話說，我們這些日子也只幹了這些事而已這一點倒是不能反駁。”

“稍微有些不同吧。侍奉部不過是幫忙而已。能否實現願望取決於你自己”雪之下無視了我們兩個男生的話直接對結衣解釋道。

她的話聽起來多少有些冷冰冰的拒絕對方的感覺。

“怎麼不同呢？”

“授人以魚，或是授人以漁之間不同。志願活動本來就是要教會人方法，並非是給予別人結果。督促人自立，這麼說最接近答案吧”

“也就是說‘只提供輔助，真正去做的是自己本人’的意思吧”我瞭然的點著頭。

“是這樣嗎？”結衣將探尋的目光投向了雪之下。

“嗯，板井君說的大體上沒錯。”

“喔噢~~好，好像很厲害！”

結衣嗚哦哦地恍然大悟的表情。感覺她將來會被忽悠進什麼邪教裡稍微有些擔心。

雖然是毫無科學依據的一番話，但是**的女生往往會……世上存在著這種說法，把由比濱當做其中的一例好像很合適。而擁有像牆壁一樣的胸部，富有知性頭腦靈活至極的雪之下則好像正是反例的樣子。

她和往常一樣，臉上浮現出冰冷的笑容。

“雖然並非一定能實現你的願望，我們會盡可能幫助你”

是因為這句話想起她本來的目的了嗎，由比濱啊地叫了出來。

“那個那個，那個啊，我想……曲奇……”說著的結衣，不知道為什麼偷偷的朝旁邊的比企谷瞄了一眼，之後又朝我瞄過來，眼神不斷的躲閃著什麼。

“空氣！？空氣怎麼了嗎！？”（日語中‘曲奇’和‘空氣’同音）我問道。

“不、不是那個‘空氣’，是‘曲奇’……”結衣小聲的辯解著，但是聲音太小了，我實在是聽不太清。

不是這個空氣？那是什麼空氣？低壓？高壓？液態？固態？……我的思維開始調轉起來。

“板井君，你們兩個——”說著，雪之下用下巴迅速朝著走廊的方向擺了擺。

“雪之下，妳……”我躊躇著該不該說出接下來的話，但是身為醫生果然還是以病人為重，於是我說出了“難道是脖子抽筋了嗎？”

接著我看到了雪之下低下了頭，她表情被劉海遮住看不太清，但是她那小小的拳頭緊緊握住的樣子我是清楚的看見了，……話說我明明是關心她，但是有什麼地方得罪她了嗎？

“趕緊走吧，板井，不然在這裡……”比企谷拉著我的衣袖小聲說道，接著咕的喉頭動了動，“會有危險的”

我頓時深以為然，於是便跟他一起離開了教室

“喂，比企谷，剛剛那個是怎麼回事？雪之下為什麼對我發火啊？”走出特別樓的同時我向比企谷問道。

“你這傢伙……”比企谷呆愣的看了我一眼，搞得我有些莫名其妙，“剛剛那個是女生之間的話題啦，所以沒有辦法的。世上也有這種情況的。提示是生理健康排除男生女生單獨去別的教室上課。就是說你懂的。”

“原來如此，原來不是脖子抽筋啊！”我恍然大悟的說道。

“你還真當成是脖子抽筋了啊！”比企谷像是無奈的搖了搖頭。