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不過這些都不關我的事，我只是自顧自的尋找著我的目標，終於，在靠視窗的位置有一個空座，於是我朝著目標的座位走去。

不知為何，貌似看向我的視線更多了幾分，也更冷冽了幾分，在一股寒意的驅使下，身體不由自主的加快了前進的速度，一屁股坐在了座位上，像顆釘子般的固定了起來。

坐定之後，周圍的視線還是沒有消失，反而更加集中了，我現在終於體會到了一點團長大人（sos團團長涼宮春日，簡稱春日大神或是團長大人）當初的感受，渾身被粘稠的液體包裹住一般，感覺很難受。

果然我不管是心理素質方面還是特立獨行的行為方面還是及不上團長啊，話說有必要做到這個地步麼，只是借鑑了一下團長的發言而已，為什麼就要被這樣的對待啊，媽媽呀，現在的日本高中生真可怕。

是因為看到我坐定了吧，靜姐開口說話了

“板井他只是想跟大家開個玩笑而已，不用介意……”依舊是冷場，看來沒有人認同她的話呢，嘛，反正跟我沒有多大關係，這就是她獨斷專行，沒有跟我商量就把我拉到這裡來的因果報應啊！

呵呵，報應這麼快就來了呢o（n_n）o~。

“好了接下來讓我們翻開課文……”靜姐自顧自的講了下去，一副不在意的樣子，看來她的臉皮也是足夠厚啊，也是當老師的臉皮太薄怎麼行，起碼要比全班的學生臉皮都要厚才能教書育人不是嗎？所以說教師=臉皮厚的人，從中我們可以推出誰的臉皮越厚，教授的能力就越強的結論，老頭子正是因為臉皮比誰都要厚所以才成為領軍人物的嗎，受教了呢。

沒想到這種隱藏的真理都被我發現了，我真是太厲害了，話說國家是不是應該為我頒發一個獎什麼的，比如‘探索真理’獎或是‘皇帝新衣’（勇於說真話）獎？

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我是直接被拖著進來的，課本什麼的都沒有準備過，可以說是什麼說都沒有帶，上的課都是些已經學過的東西，然而我還是打算再聽一遍，權當是複習了，不是說‘溫故而知新’嗎，本來大腦中的知識都是靠不斷的重複積累而來的，就這樣複習一遍也沒什麼的。

本來是這樣想的，但是很快我就發覺我錯了，重複已經學過的東西滋味比學習新的東西趣味性要下降了很多，特別是當一個東西已經重複過無數遍之後，這種感覺更是明顯。

當初讀高中的時候，一個星期就可以把所有的課本複習一遍，高一年級整整一年的時間，我已經把高中的課本複習了近三十遍，說實話，當初已經達到看到課本就想吐的程度了，但是為了大學的錄取資格，我還是死命的堅持了下去，所以差不多已經記得滾瓜爛熟了。

直到後來，老頭子才教了我一種特別的方法：一樣新學習的東西，先看個十幾二十遍，這樣差不多就能掌握個百分之九十九，剩下的那百分之一就留待日後，在學習中遇到了問題之後，再將之記錄下來，再複習個十幾二十遍的，這樣就能達到差不多完全習得的效果了，而且效率也比較高。

現在的問題是，高中嘛，大家都知道的，高中的某些知識是有階段性的，是有錯誤的，這些知識在高中的時候還能算是正確的，但是到大學甚至更高學識的時候，就是錯誤的了，已經不適用了，這一點就算是大學或是研究生層次也一樣，待到科技的進步，新的成果會顛覆以往的人們的思想，所以時時刻刻都要跟緊世界的腳步才能不被落下，所以說在這裡老是聽著一些已經聽過的而且還是錯誤的東西，感覺還不如不聽呢。

翹課或是不翹課，這是個問題，這就是我現在腦海中所思考的