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遊未滿覺得那個微笑，有點走著瞧的意味。

越分析越覺得是。

肯定是。

想問常葉行，又不想。那樣會顯得她很在意。

沒有得到回應的分析，是最令人心慌的。

遊未滿坐在一旁默默思索，常母不喜歡自己，她要怎麼做？

常葉行眼神一直飄過來，看她一直沉默，有點詢問的意味。

遊未滿起身走近他。在心裡對自己說：

也沒什麼大不了。

遊未滿又不是一定要進常家。

34。　樂極生悲道理又自古

C大與Z大離得近。

近幾年倡導兩校資源共享，C大與Z大的老師會到對方帶些公選課。

白駿捷本學期在Z大帶了一門叫《經濟統計學》的公選課。每週三晚上一大節。

上半個學期他還擠著時間去上課，五一回來後，他就去不了了。

好在他在學期開始，就對學生說過，自己可能中途有事來不了，會有另外的老師來代課。

“課件都做好了，你去講一講，每週一個半小時，大多是大一大二的學生。”白駿捷佈置任務的口氣。

“老師，我沒講過課啊。還這麼多人。”遊未滿內心是抗拒的。

首先，白駿捷根本不是跟她商量的口氣。還真當她是助理就什麼都得做。

其次，她不喜歡為人師，她排斥老師這個職業。就算是代一段時間她也不願意。公選課，她猜想，至少是一個班100人以上。

“你還會怯場嗎？”白駿捷盯著她問。遊未滿突然很厭惡他這種什麼都看透的表情。

“我不知道。”

她生硬地答，知道換了別人，肯定不會這樣頂撞導師，有困難也儘量排除，答應下來。這是導師，掌握學業的生死。

她明白。

但她很討厭白駿捷永遠那麼篤定，仗著瞭解她。

“既然這樣，那我不勉強。”

白駿捷不明白她何來的彆扭，但覺得她倔強的表情很生動，轉身坐下，點開一個文件列印出來，遞給遊未滿。

“當初找你當助理，我說了，蒐集整理資料，有時要一起出席一些場合，因為需要你的協助。的確沒提到要代課這件事。這樣突然提出來，讓你沒心理準備，是我的疏忽。本來是想讓王菁菁協助我此次論文的資料蒐集。畢竟這個題目，她比較熟悉。經濟統計學這門課，講的雖然都是比較基礎的，但有很多基礎概念，我覺得對你有幫助。”

遊未滿低頭看他遞過來的紙張，是他論文初擬題目和計劃的參考書目。

呃，的確不是她重點要掌握的方面。

王菁菁此人，儘管在一些科目上表現一般，但對於此刻遊未滿看著的題目，還是有幾分見地的，她對這方面有著濃厚的興趣。

搜尋資料的手段也是不一般。總是在系的群裡充當我最知道，鄙視別人的搜尋技能低下，自稱“搜尋太太后”。

遊未滿本科時，《經濟統計學》這門課她並不看重，總是去鑽研高深的數學統計理論。到了讀研，才發現書到用時方恨少，今年尤其發現，她真的需要回頭去複習經濟統計的那些基礎知識。

白駿捷真是知人善用。

遊未滿握著紙張，心想白駿捷如此苦心孤詣，原來是為我好。

但又想起以前，每次自己雄赳赳氣昂昂自信滿滿去與他理論，覺得自己十分有理，但每次都是失敗而歸，反而覺得他有理。

這次難道又要這樣？

白駿捷是狐狸，總是淡定又不動聲色地看穿她並瓦解她所有抗議。

不甘心啊。

遊未滿不說話。