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出是很難的。

他何嘗又不震驚於小涵的強悍呢？只是對此他只有深深的佩服和自豪，他也多了一個鞭策自己的目標，看來自己一直還是低估小涵了，經過這次的集訓後，她會變的更強悍吧？不管自己最終的結果如何，他是真心的希望小涵能夠晉級決賽，哪怕最終他只能坐在下面為她吶喊助威，他也會很開心！

如果他能跟她一起並肩作戰，那是再好不過的事情了！為了這個目標。他這幾天要加倍的努力！

小涵在下午集訓結束之前15分鐘終於把最後一科答完交上去了，然後主動過去找數學老師先給她進行指導。

為了不影響別的學生答卷，數學老師便帶著小涵去了隔壁房間進行輔導。省級優秀教師的確是有他的獨到之處，小涵跟王老師聊了半個小時，感覺到受益良多，有很多思路似乎一下子就開啟了。

估計如果現在讓她做上午那份數學題，她能節省15分鐘左右，這就是名師的不同之處，他能真正的明白學生的弱點在哪兒，需要提高的是什麼！

要不是怕耽誤了王老師吃飯，小涵倒是真的還想再跟王半師多聊一會兒呢！

其實王老師也是有些意猶未盡，他這麼多年還真是很少遇到這麼靈慧的學生，很多問題一點就透，還能舉一反三，讓教的人很有成就感！

倆人回到會議室後發現除了張老師和寧振、王雪琴還在之外，其他的人都已經走了，王老師想了想便約大家一起去吃飯了。

張老師自然是沒意見，小涵和寧振對於這種機會更是求之不得，最忐忑的就屬王雪琴了，她這個恐師症可不是一時半會兒就能治王雪琴趁大家不注意，趴小涵耳朵上說道：“小涵，要不我不去了吧？”聽得出來她的確是挺緊張的，聲音都有些顫抖。

小涵握了握她的手給了她一個安慰的眼神，壓低聲音：“雪琴，這種機會很難得，王老師和張老師會讓咱們受益良多的，你不用說話，只聽就行！不準打退堂鼓，你忘了中午我怎麼說的了？”

王雪琴只好點了點頭，但弄她那不敢抬起來的腦袋就知道，她心裡的緊張絲毫沒減少。

幾人下去後，遇見了一直等在門口的井老師，張老師看見井老師，上去就來了個熱烈的擁抱，他鄉遇故知，還是合得來的故知，讓心情原本就不錯的張老師變的心情更好了！

除了王老師大家都是一個學校的，幾個人為了便於交談，索性一起出去吃的晚飯，整個晚上差點把王雪琴給拘束死，她嘛時候想過有一天她還能和老師們坐一個桌子上吃飯啊？由其還是和省級優秀教師？

席間張老師見王雪琴有些過於拘束，便笑著跟她說讓她放鬆點，就當是和家裡長輩一起吃飯行了。

結果人家王雪琴來了句：“俺家長輩都不讓俺上桌和他們一起吃飯，他們特別厲害，俺看見他們就害怕的打哆嗦！”

王雪琴的回答讓張老師哭笑不得，其他人也都唇角勾勾的笑了起來，這傢伙，還真是個活寶！

王雪琴卻是被大家笑的更迷茫了，她說的是真的呀！她家爺爺從不讓她們女孩子上桌一起吃飯，只有她小弟可以，平時總是衝她們陰著一張臉，她見了她爺爺就嚇的打哆嗦，這難道也很好笑麼？

如此幾天集訓下來，參與的人在慢慢的增加，但是控制到30個人後便不再增加了，也就是說除了這30人之外的其他人，只能一直接受閱卷老師的集訓了。

這種事沒有什麼公平不公平之說，成績擺在那兒呢，找誰也沒用，省裡的目標就是選拔出最優秀的人才去京城參加決賽為省裡爭光，這事做不得一點假！

將省級優秀教師集訓的學生數目定為30個人，是為了保求質量，爭取讓排在最前面的30位學生都能得到最好的訓練，沒準有的學生就把潛