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鰨�裨蛩�換岫�吶禴^）。“貓，cat，喵喵叫的那個！先寫反圈旁，對，就是這個！”唉，怎麼比一年級小朋友還難教呢？“哎，你們說是先教拼音呢？還是不教拼音？”有人提出了疑問。“的確，那就一起教吧。”“Y，U，語；。26dd，A，O，貓……”韓國同學蠻認真地跟我們讀著。

除了好心好意教他學中文，還有些男生在搗亂！比如李斐燁，居然在教韓國同學好色好色的話，引起了大家一陣笑聲。有起鬨的，有嘲諷的，還有善意的……

下午，老師發了關於看歌劇和掃墓的通知，我們又議論開了：

“你們說，那個‘韓紅’會不會去看呢？去看了，又看不看得懂呢？”

“先不說這，明天我們去掃墓，他去不去呢？”

“應該去的吧。不過，他難道對著我們的革命烈士又是獻花，又是默哀，你們說呢？”

“依我看，蔣老師可能會讓他留在學校，讓朱湘洋教他中文。再說，我們奧數的不是也不去嗎？不過，歌劇可能去的。”

……

快放學了，一天的努力沒白費，韓國同學在黑板上寫下了他的名字“韓多賢”。呵呵，原來不是“韓紅”，而是“拖鞋”呀！呵呵，呵呵！

4月1日下午，我們去了北幹山掃墓，果然不出我所料，韓多賢跟著我們也去了。（雖然我在上奧數，沒去^^）

上了一下午的奧數，頭也漲了，心裡不斷的想：等他們掃墓回來，韓多賢媽媽買來送給我們的東西會吃嗎？我們有份嗎……終於，上完了三節課，我們回到了教室，還好他們沒來，東西我們肯定有份！

“哦，累死了！”“回來嘍！”……隨著陣陣抱怨聲、感嘆聲，同學們都回來了。這時，老師抱著好幾箱“酷兒”和好幾袋麵包來到了教室。哇，這就是韓多賢媽媽送給我們的嗎？“酷兒”哎，好棒棒哦。

“啊嗚，好好吃！”“嗯，你怎麼不喝‘酷兒’？”“會喝的了！你別喝得太快嘛。”“哦。”……同學們一邊吃東西，一邊興致**的聊天，哇啊，太幸福了哦！

第二天上午有一節數學課。“好，上課！”繆老師清清嗓子，“我們開始做第一題。”過了一會，“13比169，簡化比，是1比13。對的舉手！”我舉起了手，並用目光掃視同學，只見韓多賢看了看我們，緩緩的舉起了手。啊？他？韓多賢？他也對了？顯然，大家都發現了，交頭接耳的講起了話。“他也對了？不會吧！”“有可能哦，阿拉伯數字他應該看得懂吧。”“呵呵，我知道了。他一定是看我們舉手了，他也就學我們了！”“嗯。”

中午，我去辦公室改作業。看到老師們在聽MP3，邊聽邊聊。“這首歌很老了，好像是哪個死掉的歌手唱的。”“是的，這可能是為了懷念他吧。”“那現在是誰唱的？”“韓紅。”啊？韓紅？我好像叫韓多賢就叫韓紅的，照這麼說，這首歌不就成了韓多賢唱的嗎？這有可能嗎？為了不使我笑出聲來，我咬住了下唇。出了辦公室，我狂笑不止，經過的同學還以為我瘋了呢！

放學了，我和王琪一起走出了教室。“鑰匙，yāoshī。”蔣老師正在教韓多賢中文。“她帶了鑰匙。”老師指著繆奕婷對韓多賢說，又拉過我，指這我的眼鏡，“眼鏡，她戴著眼鏡，沒帶鑰匙。”又指著繆奕婷，“可她帶了鑰匙，沒戴眼鏡。”“她戴著眼鏡，沒帶鑰匙。可她帶了鑰匙，沒戴眼鏡。”韓多賢認認真真地（不標準地）跟著老師讀，像極了一年級的小朋友。

這幾天要考試了，我們都好羨慕好羨慕韓多賢哦。至於為什麼嘛，一會告訴你哦。

“好好複習！馬上就要考試了，還想偷懶？”老師們都是這麼說我們，惟獨韓多賢不是。就說前幾天的作文課吧，我們抓緊時間抄作文