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「韓先生果然大才，得先生為師，是扶蘇之幸。」

扶蘇輕聲回答了幾個韓非子試探性提出的問題，聽到對方緩慢點評後方才真心贊道。

嗯，和李先生是同門，說不定也喜歡誇誇誇呢，這樣說不定拯救一下初次見面的莫名尷尬印象。

扶蘇心裡樂滋滋地想。

在韓非眼裡，眼前孩童不僅沒有在意他的口齒問題，面容上甚至還有宛如復刻秦王一般的喜悅。

那是對韓非的認可。

在韓國，韓非從未得到這樣的尊重。

韓王安從不會有空聽他說完一句完整的話，韓國宗室其他公子就更不要說了。

在自己的母國，韓非得到的待遇並不算好。

直到這時，韓非才明白，為何包括他那同門師弟在內，六國有那麼多人才都選擇留在秦國。

這是個強敵啊。

韓非子扯了扯嘴角，連秦國一位年幼的公子都能做到如此，韓國拿什麼去儲存自身呢？

方才的交流中，他亦然對公子扶蘇有了初步瞭解。

能培養出這樣的孩子，秦王政必然是把他當做了繼承人，對他下了極大的心血。

這時，韓非在與扶蘇初次見面時熄滅的心思，又重新燃了起來。

送走韓非子後，扶蘇坐在桌案前整理竹簡，再度發出了感慨——

什麼時候才能試驗出可以立刻投入使用的紙啊！

有了完整的材料和步驟，秦國的工匠其實早就做出了最初的紙張，但是質地太過柔軟，表面也很粗糙，不適合作為書寫工具。

同時交上的馬鐙馬蹄跌之類的倒是做得很快，畢竟這方面秦國早有準備，聽父王說已經訂做了一批交給蒙大將軍先演練去了。

造紙的工匠們得了要求，務必要試驗出最適合書寫的紙來。因此現在，扶蘇還是不能如願換上新的書寫工具。

導致他對弟妹們的安排又稍做了些許修改。

不過聽父王說也快了，成品出來會第一時間送一部分到他這裡來。

扶蘇懷抱著即將擺脫笨重竹簡的期望，愉快地想著到那時，高那幾個還沒來上課的弟妹，就乖乖給他過來讀書。

還有就是，用新造出的紙把他最近記下的那幾項新技術寫給父王吧。

說到父王

父王今天給他空降老師這操作，又讓他想起了居住在榆次的那位疑似父王舊識的劍術大家。

就，明明可以很痛快的給長子空降新老師，卻要長子給自己弟弟想辦法請真正的劍術老師來。

父王一定是故意的，扶蘇再次確認。

今天將閭跟扶蘇一起上課時，十分興奮跟他提起了父王派來的劍術老師。

小孩子臉激動得通紅，手舞足蹈跟他比劃新學的招式，說雖然打基礎很累，但是老師很厲害，比他自己瞎搗鼓要強多了。

他才剛開始啟蒙，還沒有很厲害。等他變厲害了，就可以打跑所有壞人，保護秦國！

將閭的眼神太過閃亮，扶蘇幾乎是一瞬間拋掉了對父王故意給他難題的怨念。

不就是想辦法把榆次隱居的那位劍術大家請過來嘛，雖然因為父王故意不給其他訊息，他現在甚至不知對方是男是女、姓甚名甚、年歲幾何，但是他弟弟值得本就值得最好的劍術老師。

既然能被父王提起，那必然是真正的劍術大家。

將閭現在還在打基礎，他還有時間。

延請名師必然是要有誠意的，扶蘇打算等他大了幾歲就親自去榆次一趟。

那時扶蘇抬手揉了揉自家二弟的頭，在心中默默下了決定。

想要出宮，他就得有足夠讓父王同意的理由。也就是說，必須有除卻本命