第57章 神秘的聽功，好想學，可是找不到師傅，師傅在哪裡呢？(第1/4 頁)

（接上一章）

“啊！四千字。我明天交上來，那恐怕交不了。”小胖咂舌道。

“寫不出來就給處分，你自己看著辦。”吳隊長怒了。

小胖低垂著頭走出吳隊長的辦公室。

雖然烈日當空，但是小胖的心卻是冰涼冰涼的。

怎樣才能寫一篇四千字以上的檢討呢？

對小胖來說，寫作太難，簡直比登天還難，怎麼辦呢？

去找婷婷幫忙吧，於是就去找婷婷，

把事情簡單跟婷婷一說，

沒想到婷婷噗嗤一笑，說，“還是你自己寫好，這樣還可以提高你的寫作能力，很多作家都是從寫檢討開始的。”

“不是吧，寫檢討還能出作家，我也不想成為作家呀。”

“寫作家怎麼不好，寫好了坐在家裡面也能掙錢。”

“可是我根本坐不住呀？”小胖哭喪著臉說。

“不管怎麼說，畢業考試，作文是個大項，少不了的，必考的。趁此機會，你可以練一練筆呀。”

“那倒也是，那你教教我，怎樣提高寫作能力？”

“就從這篇檢討開始，只要先設想一個大綱，或做個思維導圖，就有話說了，四千字就不難了。思維導圖簡單些，無非就是個圓回到起點，自圓其說就行。”

“具體的思維導圖怎麼做？”

“思維導圖很簡單，就像畫畫一樣，簡筆畫最快，先開始做個思維導圖，開頭要敘述一下事情的經過，再講講危害性，分析事情的原因，總結教訓，下一步措施，分好幾點進行羅列排序，然後就可以開始寫。”

“聽的還是挺有道理的，就像畫簡筆畫那樣簡單嗎？”

“不信，我給你畫一個。”說完婷婷就拿筆在紙上畫了一個簡單的思維導圖。

一看，的確是思路清晰，很有條理，好的，拿回去，照著思維導圖寫就是了。

“謝謝婷婷，那就先拿思維導圖回去寫了。”小胖邊說邊拿著思維導圖回去寫去了。

回到宿舍，鋪開紙就開始寫了，

這時候感覺下筆如神的感覺，雖然口語化的東西很多，但是檢討就是要口頭朗讀的呀。

可是寫到兩千字的時候實在是沒有話講了，怎麼辦呢？

小胖倒立起來思考了一番，覺得還可以在具體措施上再寫得詳細一點，

想清楚了之後，於是繼續趴在桌子上開始寫，

對制定的改進措施，要切實可行，說到做到，讓領導看自己的行動。

寫完了，數一下字數，差不多了，可以交差了。

在細細讀一下，看有沒有錯別字。於是準備給隊長交過去。

正在這時候，值班室的小羅跑過來說，“小胖，你的電話。”

是誰打電話呢？小胖邊向值班室走去邊想。

拿起話筒，“喂，您好。”

“童歡歡。”一個女人的聲音。

“到。王教授您好！”小胖聽出來了。

“你最近的作業寫得太馬虎了，以前可是寫得很工整的，讓我感到不可思議。怎麼回事呀？”

“我的手受傷了。”小胖找了個藉口。

“是嗎，那趕緊看看病去，同時，我感覺你的言行最近怪怪的，上次照相的時候，你看你的動作，簡直是太不得體了……”

“我的頭有點暈，想去睡覺，求你饒了我吧。”小胖一肚子的火，說出來這麼一句話。

“好吧，講你還不虛心，找藉口，沒見過像你這樣的學員。告訴你們隊長，讓你做檢查，給你處分。”

“我怕了，改正，堅決改正。”小胖求饒道。

沒想到，王教授在電話裡