第40章 當代大學生放假現狀(第1/2 頁)

【當代大學生放假現狀】

【這個世界不能沒有大學生！】

【這個世上大學生千千萬，笑料都佔一半】

【作為流動人口，大學生放假之後的家庭地位可想而知，不但指紋鎖被父母取消進不了家門，用手充當漱口杯，臥室堆放了各種雜物：摩托車，煤氣罐，檯球桌，應有盡有。】

【最厲害的還是爆改小賣鋪

半夜的你：

半夜的你爸你媽：

（老鼠住米倉）】

【還要化身當代德華帶孩子，早上一睜眼就是一個孩子在身邊】

【“我們去看看姑姑醒了沒有，去喊姑姑起床，去找你姑姑玩兒去吧。”

育兒經驗十二年】

【甚至還有教練跟學校搶放假時間的

教練：趕緊來吧

學生：我還沒放學

教練：不能提前一點嗎？

學生：好吧，那我現在直接逃課。

教練：這才是好孩子】

【顫抖吧大學生們，這寄人籬下，身不由己的日子才剛剛開始呢。】

“大學生？”

“這後世人學生就學生，怎麼還加個大字？”

老祖宗們疑惑，難不成是長大了的學生？這麼看也確實合理。

不過，這群大學生怎麼都不回自己爸爸媽媽家？

寄人籬下的日子可不好過啊，也難怪別人家沒有他們的東西。

還是自己家舒服。

不過，學生逃學可不可取，不管什麼原因，都應該和夫子說明情況。

天幕下，夫子們出於負責任的心情，還是和底下的學生們說的很清楚了。

要是一聲不吭的走了，那他這座小廟可容不下那尊大佛。

［姑姑那個可太真實了]

“不就是帶個孩子嘛，這有什麼難的。”

像他們，家裡外面一手抓，至於孩子，放著自己玩兒，不受傷不就成了？

“還是後世人養的精細一些。”說是說，老祖宗們可不認為後世人辛苦。

［小賣部那個我可以在那裡活一輩子]

老祖宗們：…我們也可以。

是時候嘗試後世人吃的用的東西了。

［在家靠勞動來維持親情]

“挺大個人的，做做事情怎麼了？”老祖宗們不滿，或許他們是不明白後世的教育方式，難不成後世的孩子都不用做事了？

［我就不一樣了，我畢業了，我現在屬於是天天寄人籬下]

“畢業？這是學成歸來的意思吧。”

“看起來應該是。”

“不過要是學成歸來還是無所事事，不說兄弟了，父母肯定會有意見。”

畢竟，我養你那麼大，砸鍋賣鐵供你讀書，不是為了收穫一個無所事事的人的。

……

【人生太短，如此江山，豈不讓人留戀！】

【1402年，靖難之役結束】

【“爹，我回來了。”】

【“我好悔，我啊，常常夢見你太奶奶，我夢見她在受罪啊，被你太爺爺打，她生了一個不忠不孝，謀逆篡位的賊啊。”】

【“您北抗強敵，編纂永樂大典，文治武功都算得上是一代帝王，功過之間相信後人會公允而論的。”】

【“你說你公道，我說我公道，公道不公道，只有天知道。”

“生死這一關沒有看破，我是不會來的。”

“建文已死，死在我攻進應天那天，自焚而死。”】

【“我還有那麼多事情沒做，要遷都回北吧，要把永樂大典修完吧，要擊破阿魯臺部吧，至少打出五