第47章 打破理論的一課(第1/2 頁)

帶白羽進來的正是朱校長！

白羽一進門就看到了白凌，立刻鞠了一躬，“白教官好！”

白凌微微一愣，看向朱校長，“這是？我記得他不是四中的嗎？”

朱校長笑著看了眼白凌，又看了一眼白羽後道:“他父親和母親在魔法協會工作。據說昨天一回去，就開始打聽你，結果知道了你是來學校培訓的！結果連夜就辦理了轉學手續！”

“按照他的天賦，足夠資格加入特訓班了。雖然昨天說好的是12人，但您看看能不能再加一個？”朱校長爭取著白凌的同意，沒有強制把白羽塞進班級。

白凌看了眼白羽，白羽再次鞠躬！

“行吧！”

此話一出，白羽立刻露出了興奮之色！

“那好，孫老師，你幫忙搬個桌子，椅子進來。”

“好！”

“我也去幫忙！”白羽開口道。

放好桌子，椅子，此時教室裡剛好十三人！

“那我就走了。”朱校長話落，立刻關門離去。只是他一邊走著，一邊捂嘴偷笑，四中那個老不死的，氣死你！！！

他也是著實沒想到，一次交流賽，對方天賦最好的學員直接給拐來了。

“那同學們，現在開始上課了！”白凌笑著道。

“好！”

整個教室瞬間安靜的落針可聞！

“我們先講一些大家都知道的最初級的問題！”

“大家都知道，我們生存的地方叫藍星，而藍星上生存著我們人類！”

“人類分為普通人和魔法師！其比例是9比1！”

“一名人類和一名魔法師生出來的孩子，有機率是魔法師，也可能是普通人。”

“而普通人和普通人生出來的孩子也有機率是魔法師，但大多數可能是普通人，”

“但是魔法師和魔法師之間結合，生出來的孩子必定是魔法師！而且其天賦還能遺傳！越強大的兩名魔法師，生出來的孩子就越強！”

就在這時，陳蘇蘇突然開口了，“白教官！和您生孩子是不是可以生出來特別強的！”

“咳咳咳……”白凌瞬間差一點被自己的口水嗆死。

課堂裡男同學們和其餘女同學們則是紛紛神色尷尬，有些女同學臉都紅透了！

“陳同學…你先坐下。”白凌急忙下壓手。

“哦?﹏?”

白凌整理了一下思緒繼續開口道:“而根據天賦的不同，人類體內的器官也會有些許變化！”

說到這裡，所有同學神色立馬認真了！從來沒聽過器官會有變化這種說法！

這些知識是小時候孤兒院院長撿起白凌的時候，和裝有他的魔法布裹在一起的！

雖然他也不知道自己父母是什麼人，但可以確定的是，他們一定很強！

“普通人的器官，肺就是肺，肝臟就是肝臟！”

“但是魔法師的就不同了！魔法師根據天賦的不同，會有某種變化！”

“打個比方，天賦按照三個等級來區分！”

“普通天賦:那個人的其中一個肺和肝臟會有儲存魔力，和輸送魔力的功能！其天賦越強，可能儲存和輸送的魔力量就越多！”

“中等天賦:那個人的兩個肺，和肝臟，都會擁有儲存魔力，和輸送魔力的功能！同樣會根據天賦的高低決定！畢竟每個級別的天賦都有不同！”

“而我們魔法師帶有魔力的這兩種器官，分別被稱為第一魔法源，第二魔法源！”

“最後，上等天賦，也是最強的天賦！”說到這，心中則是想到，“恐怕天空聖帝和皇級魔法師都是這種天賦吧！”

白凌頓了頓繼續看向同學