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回想起博士對於幼小者的愛之純粹，至今找不到語言形容。它幾乎與尤拉公式的永恆不變一樣，是永遠的真實。

博士無論何時何地隨時準備保護平方根。他認為，無論自己的處境有多困難，平方根總比自己需要多得多的幫助，而自己有義務給予他幫助，並且他將盡到義務當作是無上的歡喜。

博士的心思未必僅只透過行動表現在外，很多時候，他也透過肉眼不可見的形式傳達出來。但是平方根能夠點滴不漏地感受並領會他的愛。他不會擺出一副理所當然的面孔一笑置之，也不會不知不覺地隨它流走，他懂得自己從博士那裡接受的，是何等可寶貴的、值得感激的一份愛。我驚詫於平方根不知不覺間具備了這樣的能力。

一旦發現自己的菜比平方根的還多，博士便要沉下臉來提醒我。他貫徹著一個信念，無論魚肉塊還是牛排還是西瓜，最好的部分應該給最年幼的人。即便在懸賞問題的研究漸入佳境之時，他仍舊為平方根準備了無限制的時間。他喜歡平方根問他無論任何問題。他相信，孩子為之煩惱的問題要遠遠比成人來得困難。他不僅只是指點正確答案，還能令提問的人感到自豪。在推匯出的答案面前，平方根不僅為解答的精彩所陶醉，更為自己問了一個多麼有質量的問題而深深陶醉。博士此外還觀察平方根身體的天才。無論倒睫毛還是耳根長出的小疙瘩，他總是比我發現得早。他不用目不轉睛地盯著瞧，也不用拿手去摸，只要孩子站在他面前，他就能在短瞬間裡察覺應該注意的地方，而且他只把發現的異樣悄悄地告訴我，以免惹得孩子本人為此擔心。

當我站在廚房洗東西時，博士會從背後湊上來對著我低聲耳語，那聲調，我至今記憶猶新。

“那個疙瘩，我看還是需要治一治吧。”聽他的口吻，簡直像世界末日將至。

“孩子新陳代謝很快，很難說它不會越長越大，以至於壓迫了淋巴結，或者堵塞住氣管。”

博士好操心在與平方根身體相關的問題上，得到了最大限度的發揮。

“那我拿針把它給戳破吧。”我這廂一隨口敷衍，他便要認真地生起氣來：“萬一細菌鑽進去了怎麼辦？”

“先放爐火上烤一烤，殺殺菌就沒事了。”

我之所以故意說些使他著急的話，是因為我對博士這種變得越來越荒唐無稽的擔心感到很有趣。還有一點，就是博士的擔心讓人很高興。

“不行，細菌到處咕咕噥噥地亂爬，萬一給它鑽進血管到達腦部，事情就無可挽回了。”

博士咬定青山不放鬆，一定要我說出“好，知道了，我馬上帶他去醫院”才肯罷休。

他對待平方根就像對待素數一樣。他認為，就畫素數是使得所有自然數得以成立的根本一樣，孩子是對自己這些大人來說不可或缺的原子。他相信，自己此刻能夠存在於此地，是託了孩子們的福。

時不時地，我會取出那張便條默默地凝望，在失眠的夜裡，在孤單一人的黃昏，在回憶起令人懷念的人而眼淚汪汪之時，在那裡寫著的偉大的一行，在它面前我低下頭來。

《博士的愛情算式》第四部分（1）

8

乞巧節那天，阪神虎還是以0比1輸給了大洋，終於落下七連敗的紀錄。工作方面，儘管存在一個月的空白，但步調很快恢復了。博士頭腦的損傷自然是很不幸，但不愉快的記憶也因而消失殆盡卻是我的幸運。發生在我和老太太之間的恩恩怨怨，在博士腦中連一絲痕跡也殘留不下。

我把便條換到夏天穿的西裝上來，同時注意不要別錯位置。紙頭破掉或者變模糊的，就把它重新寫一遍。

“辦公桌抽屜裡倒數第二個信封中”

“函式論第二版P315～Ｐ372及雙曲線函式解說