第309章 只是……(第1/2 頁)

等他說完，三個室友七嘴八舌地總結，他喜歡胡映雪。 溫鳴舟還是不明白。 一個打辯論賽總是作為四辯總結陳詞的室友給他總結陳詞： 打破他長久以來的堅持就已經能表明她是一個特殊的存在。 溫鳴舟仍似懂非懂。 他決定觀察，他觀察了很多對身邊的小情侶，人家一起吃飯他坐在一邊，人家看電影他也看，人家約會他去寫生。 當了很久的電燈泡，他終於模模糊糊明白了一點。 胡映雪依舊找他，他既沒有拒絕她的靠近也沒有預設她的接近。 溫鳴舟心裡有一根線，讓他始終保持著和胡映雪的距離。 他需要觀察。 溫鳴舟不相信突如其來的愛情，所以胡映雪到底為什麼喜歡他？又喜歡他什麼呢？ 他心裡有原則，即使他清楚按照現在的情況，他只要和胡映雪表明一點他似乎也有些喜歡她，他很篤定胡映雪會給予回應，他會擁有這個笑容燦爛的女孩。 但是不行。 他雖然動心了，可還沒有到愛的地步，不對等的愛終究會有一個人受傷。 而且溫鳴舟還不清楚胡映雪是不是真的喜歡他，因為他從胡映雪的眼裡看不到他從其他小情侶眼裡看到的愛戀，她們的眼神是不同的。 經過他長時間地觀察，溫鳴舟最終得出一個結論。 胡映雪喜歡他，但此喜歡非彼喜歡。 胡映雪喜歡他只是因為他是她幻想中另一半的模樣。 她對自己的男朋友早就有了一個想象中的殼子，而他剛好滿足這個殼子的要求，她喜歡的是她自己創造出來的殼子，不是他。 得到這一點結論的時候，溫鳴舟不可避免有些難過，因為他動心了。 可是第一次的動心註定沒有結果。 他決定離胡映雪遠一點，他終究還是理智的。 與其在一起他越陷越深之後胡映雪再發現原來她喜歡的不是他，還不如從一開始就扼殺在搖籃。 這是他保護自己的方式，也是避免胡映雪受傷害的方式。 溫鳴舟很清楚自己的性格，他越是喜歡的東西他越是想拼命抓住。 小時候他展現出畫畫的天賦父母很欣喜，給他找老師、買顏料、參加比賽，他以為以後他就此走上畫畫這條路了。 直到高中父母不讓他進學校的特長班，越過他，同意讓他在重點班像普通的高中生一樣按部就班地學習、高考。 他才知道他喜歡的畫畫、他參加的比賽在父母眼裡不過是讓他進入重點高中重點班級的砝碼，是酒桌上炫耀的資本。 但對於畫畫這件他喜歡的事他偏不妥協，年少的他沒有資本爭取喜歡的東西，他一邊按照父母的要求上重點班考一個好成績，一邊攢錢繼續學畫畫。 藝考來臨之際，他以高考不穩定因素太多參加藝考多一條退路為由說服了他那愛面子的父母。 高考結束填報志願他報了中清大學的藝術系一方面逃離父母一方面深造自己最愛的專業。 這件事被父母知道後，他們妄圖更改他的志願填報，但高考志願怎麼可能更改呢。 得知沒辦法更改，他們便把主意打到大學招生辦，企圖卡著他的成績讓其落到他們想讓他報的大學裡。 可惜他除了中清大學的藝術系和幾個美院外他沒報別的學校。 他的父母只剩下兩個選擇，要麼讓他得償所願，要麼重讀高三。 可惜溫鳴舟已經算準了父母的性子，愛面子如他們怎麼可能讓同事知道他們引以為傲的兒子要重讀呢？ 在這場博弈中他贏了，以幾乎決裂的方式。 在他的一次次拒絕下，這個追逐他的女生終於要放棄了。 看著她忍著淚水失魂落魄離開的樣子，溫鳴舟的心好像被一隻手按了一下，有點痛，但也僅僅只是有點。 在沒胡映雪打擾的日子裡溫鳴舟照常上課、畫畫。 只是偶爾廢寢忘食感覺肚子餓的時候會想起身邊少了一個嘰嘰喳喳的女生拉著他去吃飯…… 只是上完課少了一個女生舉著一張紙給他看一節課的成果，然後嬌俏著說“看看我學的怎麼樣”…… 只是少了一個女生和他分享哪個食堂哪個檔口的哪個菜好吃…… 只是少了一個女生拉著去看各種活動…… 只是生活中少了一些熱鬧…… 只是、只是……溫鳴舟騙不了自己他其實